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2016美術(shù)聯(lián)考結(jié)束 回歸生活、考察綜合能力或成趨勢(shì)

來(lái)源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2015-12-07
6日下午,最后一門(mén)考試結(jié)束,學(xué)生從川師獅子山考點(diǎn)走出。

  12月6日下午三點(diǎn)半,隨著第三科速寫(xiě)科目結(jié)束鈴聲敲響,四川省2016年美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試落下帷幕。記者在成都考點(diǎn)四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)發(fā)現(xiàn),相比往年“一家歡喜一家愁”的態(tài)勢(shì),今年考生對(duì)考題的評(píng)價(jià)幾乎一致——撇開(kāi)難易不談,更多形容考題“靈活”、“接地氣”。資深藝體教學(xué)老師們指出,“回歸生活,考察綜合能力”或成為未來(lái)美術(shù)聯(lián)考的趨勢(shì),這給企圖背模版速成或臨時(shí)抱佛腳的考生敲響了警鐘。

  素描:靜物與肖像結(jié)合出題

  成都市武侯高級(jí)中學(xué)從事高三藝體教學(xué)13年的教師鄒篤博認(rèn)為,6日上午的素描考題很“新”——一個(gè)接近正面、戴著眼鏡的中年男性,手里拿著高腳杯?!叭ツ晁孛枋强籍?huà)靜物,前年畫(huà)肖像,今年是把二者做了結(jié)合?!彼嬖V記者,一般學(xué)校平時(shí)都是指導(dǎo)學(xué)生把靜物和肖像分開(kāi)練習(xí),所以今年素描考題還算比較難。”

  除了把靜物與肖像結(jié)合,四川省崇州市蜀城中學(xué)教師董文康指出,難點(diǎn)還體現(xiàn)在那只手上,“不僅要刻畫(huà)人物的神態(tài),高腳杯的晶瑩高雅,男子的手也尤為關(guān)鍵。如果平時(shí)忽略練習(xí)近處的手,恐怕會(huì)丟分。”

  速寫(xiě):較去年多了輛自行車(chē)

  6日下午的速寫(xiě)考試題目是“速寫(xiě)照片上推自行車(chē)的女青年,默寫(xiě)(即根據(jù)場(chǎng)景創(chuàng)作)向其指路的兩位男青年”。成都市第三中學(xué)的張悅覺(jué)得題目很熟悉,完成作品“輕松加愉快”,成都市雙流縣籍田中學(xué)學(xué)生高翠,雖覺(jué)得考試時(shí)間有些緊張,但考題本身并不難。

  “去年的速寫(xiě)是根據(jù)兩個(gè)男青年,默寫(xiě)另一個(gè)男青年,今年在去年人數(shù)的基礎(chǔ)上多了一輛自行車(chē)?!背啥即髮W(xué)附屬中學(xué)教師張澤蓉認(rèn)為,今年的速寫(xiě)考題變化不大,主要考查學(xué)生的基本觀(guān)察能力、造型能力,以及對(duì)人物的記憶力?!跋噍^于色彩和素描,速寫(xiě)主要是考察學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的觀(guān)察,而由于每個(gè)人的視角不同,差距由此拉大?!?

  華西都市報(bào)記者楊曉蓓攝影報(bào)道

  建議

  學(xué)生應(yīng)回歸生活涉獵更多題材

  鄒篤博分析,未來(lái)的美術(shù)聯(lián)考或許不會(huì)引導(dǎo)學(xué)生走“按部就班”的老路,而是更傾向于鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵美術(shù)題材、思維靈活,著重培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力、開(kāi)放性思維,以及美術(shù)技巧的實(shí)際應(yīng)用,而非單單應(yīng)付考試。他建議,學(xué)生平常應(yīng)該涉獵更多題材,廣泛練習(xí)。

  “美術(shù)聯(lián)考越來(lái)越傾向于考察學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟。”張澤蓉分析,今年的考題,“食堂今日菜品”,素描對(duì)人物面孔、手的把握,以及速寫(xiě)加入自行車(chē),都指向具體的生活細(xì)節(jié)?!霸谏钪邪l(fā)現(xiàn)美。這需要學(xué)生具備很強(qiáng)的綜合能力,不僅需要勤加練習(xí),還要多觀(guān)察、思考?!?


責(zé)任編輯:賴(lài)波
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