6月18日，“教師共享·美育天府”百名藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng)——2025年春季“城市共享課堂”在成都東部新區(qū)三岔湖高級(jí)中學(xué)舉行�；顒�(dòng)以藝術(shù)教育為橋梁，通過“名家進(jìn)校園、美育共享”的形式，為師生帶來一場高雅藝術(shù)的沉浸式體驗(yàn)。
以美育人，點(diǎn)亮青春之光
活動(dòng)伊始，學(xué)校專職副書記王存麗發(fā)表致辭。她首先歡迎馬丹丹老師走進(jìn)湖高校園，為同學(xué)們帶來一場藝術(shù)盛宴。她表示，美育是培根鑄魂的工作，關(guān)乎學(xué)生的全面成長，是滋養(yǎng)學(xué)生心靈、塑造健全人格的重要途徑，希望通過此次活動(dòng)，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們打開一扇通往藝術(shù)殿堂的大門，讓同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)的熏陶下，提升審美素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，點(diǎn)燃對(duì)音樂、對(duì)美的熱愛。
身臨其境，聆聽藝術(shù)心跳
本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)馬丹丹老師為同學(xué)們帶來一堂別開生面的《給孩子們的歌劇欣賞課》。課堂上，馬丹丹老師深入淺出地向同學(xué)們介紹了歌劇這一藝術(shù)形式的起源、發(fā)展以及特點(diǎn)。隨后，她便圍繞莫扎特的經(jīng)典歌劇《魔笛》展開詳細(xì)解讀，引起了同學(xué)們濃厚的興趣。
為了讓同學(xué)們更直觀地感受歌劇的魅力，馬老師精心挑選了《魔笛》中的經(jīng)典唱段進(jìn)行播放與講解。當(dāng)充滿張力的音樂響起，演員們極具表現(xiàn)力的唱腔與精彩的演繹，瞬間抓住了在場每一位師生的耳朵。馬老師還結(jié)合唱段，細(xì)致地分析了歌劇中的音樂風(fēng)格、角色塑造以及音樂如何推動(dòng)劇情發(fā)展，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到歌劇藝術(shù)強(qiáng)大的感染力與表現(xiàn)力。
美育無界，共筑多元未來
此次“教師共享·美育天府”百名藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng)，將歌劇這一高雅藝術(shù)引入校園，不僅踐行了三岔湖高級(jí)中學(xué)“內(nèi)斂外放，自主多元”的辦學(xué)理念，也是“以美育人”的生動(dòng)實(shí)踐。在欣賞經(jīng)典的過程中，師生不僅拓寬了藝術(shù)視野，提升了審美素養(yǎng)，更激發(fā)了對(duì)藝術(shù)的熱愛與追求，為教學(xué)注入新的活力。
未來，三岔湖高級(jí)中學(xué)將繼續(xù)開展好高品質(zhì)的美育活動(dòng)，讓更多的藝術(shù)形式走進(jìn)校園，讓美育的種子在更多學(xué)生心田生根發(fā)芽，茁壯成長，為學(xué)生的全面發(fā)展提供豐沃的藝術(shù)滋養(yǎng)。（黃小林 通訊員 謝雪梅）
成都東部新區(qū)三岔湖高級(jí)中學(xué),美育
