4月15日，崇慶中學實驗學校教育集團2025春季學期家長夜校大講堂暨成都市家庭心理健康教育指導及關(guān)護行動在崇慶中學實驗學校溫情啟幕�；顒泳劢�“解碼孩子手機沉迷困局”，特邀四川大學心理健康教育中心專家徐秋杰老師，與線上線下千余名家長共話家庭教育智慧，為家校協(xié)同育人注入新動能。
專業(yè)賦能：從“對抗”走向“合作”
活動現(xiàn)場，徐秋杰老師以“做孩子的‘手機教練’”為主題，結(jié)合20年心理咨詢經(jīng)驗，剖析青少年沉迷手機的深層原因�！扒榫w系統(tǒng)是大腦的第一優(yōu)先級，而前額葉發(fā)育未成熟讓孩子更易被即時快樂吸引�！彼赋�，家長需從“命令者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑д摺�，通過“制定家庭公約”“拆解成長目標”“智慧溝通三部曲”等方法，幫助孩子建立健康網(wǎng)絡(luò)習慣。例如，將大目標分解為“游戲關(guān)卡”，用“每天進步一點點”的小成就激發(fā)內(nèi)驅(qū)力；通過家庭會議協(xié)商彈性規(guī)則，用“共享時光”替代“命令式管控”，讓手機管理成為親子合作的紐帶。
暖心對話：用共情澆灌成長之花
“迷戀手機不是孩子的錯，而是時代賦予的挑戰(zhàn)�！毙炖蠋煆娬{(diào)，溝通的核心在于“共情與信任”。她建議家長多用黃金句式：“我知道你受了很多委屈”“你的好奇心很正�！�，以理解替代指責�，F(xiàn)場家長紛紛記錄下實用話術(shù)——“現(xiàn)在離約定時間還有10分鐘，你自己放下還是我提醒？”“被手機吸引是正常，能走出來就是超常！”這些充滿溫度的對話模板，讓教育回歸“以生命影響生命”的本質(zhì)。
家校攜手：繪就教育同心圓
活動中，家長通過掃碼問卷反饋教育困惑，并與專家面對面答疑。一位母親坦言：“以前總用‘作業(yè)寫完了嗎’開場，今天才明白‘今天心情怎么樣’更能打開孩子心扉�！毙炖蠋熆偨Y(jié)道：“教育不是完美父母的執(zhí)念，而是智慧的守望。當親子關(guān)系成為托舉生命的云梯，成長自會水到渠成�！被顒游猜�，全體參會者以陶行知名言共勉——“真教育是心心相印的活動”，并在鏡頭前定格下家校共育的堅定笑容。
此次夜校不僅是一場教育思辨，更是一次心靈的共振。未來，成都市將持續(xù)推進家校社協(xié)同育人行動，以專業(yè)之力賦能家庭，用溫暖之光點亮成長之路。愿每一位父母都能成為孩子生命中的“守望者”，攜手跨越激流，共赴山海！（黃小林）
崇慶中學實驗學校,解碼孩子手機沉迷困局
