春風(fēng)拂檻，教研生輝。3月27日，成都市郫都區(qū)岷陽(yáng)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育集團(tuán)再譜教學(xué)協(xié)奏曲，龍頭學(xué)校岷陽(yáng)實(shí)外與成員校三道堰中學(xué)數(shù)學(xué)組聯(lián)合開(kāi)展“素養(yǎng)導(dǎo)向·思維進(jìn)階”主題教研活動(dòng)。為持續(xù)發(fā)揮成都市名校集團(tuán)輻射引領(lǐng)作用，岷陽(yáng)實(shí)外通過(guò)跨校教研、資源共享，將集團(tuán)“教育共生體”理念轉(zhuǎn)化為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，推進(jìn)郫都區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
本次教研聚焦初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)改革，以“同課異構(gòu)+多維賦能”模式展開(kāi)。集團(tuán)龍頭校岷陽(yáng)實(shí)外青年教師米冬花老師與成員學(xué)校三道堰中學(xué)曾潔老師以同課異構(gòu)形式，分別提供了一節(jié)《因式分解》的復(fù)習(xí)課，兩位老師從不同的角度對(duì)因式分解的兩種方法進(jìn)行解讀和重構(gòu)，并加以提升。課堂上兩位老師以熱情飽滿(mǎn)的教學(xué)態(tài)度、親切大方的教姿教態(tài)、富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功，兩位老師的精彩表現(xiàn)得到了數(shù)學(xué)教研組老師們的一致好評(píng)。
教學(xué)展示后，數(shù)學(xué)組開(kāi)展了評(píng)課研討活動(dòng)。兩校教師分別對(duì)課堂細(xì)節(jié)展開(kāi)深度剖析。米冬花老師從集團(tuán)倡導(dǎo)的“和樂(lè)”課堂教學(xué)模式，解讀教學(xué)設(shè)計(jì)。曾潔老師則結(jié)合集團(tuán)“跨校師徒結(jié)對(duì)”經(jīng)歷分享成長(zhǎng)感悟。在評(píng)課環(huán)節(jié)，觀課教師從目標(biāo)達(dá)成度、思維生長(zhǎng)度、學(xué)生參與度、素養(yǎng)滲透度等方面展開(kāi)評(píng)課，給兩位年輕教師提出了許多中肯的建議和指導(dǎo)。
落英繽紛的校園里，教育集團(tuán)的智慧之花正絢爛綻放。岷陽(yáng)實(shí)外名校集團(tuán)以“共研·共創(chuàng)·共進(jìn)”為紐帶，持續(xù)打造教師發(fā)展命運(yùn)共同體，讓集團(tuán)校每一堂課都承載名校底蘊(yùn)，每一位教師都煥發(fā)專(zhuān)業(yè)光彩，為成都教育高位均衡發(fā)展書(shū)寫(xiě)集團(tuán)化辦學(xué)的生動(dòng)注腳。（江蕾 通訊員 李逸明）
跨校教研賦能教師成長(zhǎng),岷陽(yáng)實(shí)外教育集團(tuán),再譜“教學(xué)協(xié)奏曲”
