為不斷提升青年教師的專業(yè)素質(zhì)與教學水平，成都市文翁實驗中學2024-2025學年青年教師匯報課系列比賽之語文組于4月3日舉行。學校采用“以賽代培”的教師培養(yǎng)模式，將教學競賽視作青年教師磨礪技能、自我提升的關(guān)鍵舞臺，不僅為教師們搭建了寬廣的展示空間，還激勵他們在競賽中深入探究新課標的精髓，持續(xù)優(yōu)化教學設計，促進自身專業(yè)快速成長。本次語文組賽課由劉鈺、張麗平和張瑜三位青年教師承擔。
此外，學校借“強校工程”東風，與青羊?qū)嶒炛袑W各學科組形成了緊密的聯(lián)合教研體系，通過資源共享與經(jīng)驗交流，共同探尋教育新理念、新方法，有力推動學校學科教研組在互動與砥礪中迅速而穩(wěn)健地成長。本次聯(lián)合教研，青羊?qū)嶒炛袑W李佳和羅翔老師作為語文組評委參加本次比賽。
賽課不僅為青年教師搭建了展現(xiàn)自我、互學互鑒的璀璨舞臺，更為學校教研組的建設發(fā)展注入了強勁的新活力。愿青年教師們不斷磨礪專業(yè)素養(yǎng)，精進教學技藝，為托舉文中學子貢獻自己的力量。（賴波）
文翁實驗中學,青年教師匯報課系列比賽
