為進(jìn)一步推動(dòng)崇州市初中物理鄉(xiāng)村教師工作室相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，3月13日，崇州市初中物理鄉(xiāng)村教師工作室在崇州市三江中學(xué)組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)工作研討活動(dòng)。本次活動(dòng)以“聚焦教學(xué)改革 創(chuàng)新教研模式”為主題，崇州市初中物理鄉(xiāng)村教師工作室主持人熊薦、初中物理專(zhuān)職教研員任強(qiáng)、崇州市初中物理鄉(xiāng)村教師工作室全體成員參會(huì)。
活動(dòng)背景與目標(biāo)
為深入貫徹落實(shí)“新課標(biāo)”理念，推進(jìn)初中物理教學(xué)改革，崇州市鄉(xiāng)村教師工作室聯(lián)合初中物理中心組，以“跨學(xué)科實(shí)踐”為核心，圍繞課題研究、命題優(yōu)化、教學(xué)策略三大方向展開(kāi)專(zhuān)題研討，旨在提升區(qū)域物理教育質(zhì)量與教師教研能力。
會(huì)議首先對(duì)之前的優(yōu)質(zhì)課例進(jìn)行了證書(shū)頒發(fā)，任強(qiáng)組長(zhǎng)對(duì)獲獎(jiǎng)老師的表現(xiàn)給予了高度肯定，并對(duì)下一步的工作方向作出指導(dǎo)。
活動(dòng)議程與成果
（一）市級(jí)課題申報(bào)籌備：跨學(xué)科實(shí)踐賦能教學(xué)創(chuàng)新
牽頭人：熊薦
課題定位：確立以“初中物理跨學(xué)科實(shí)踐模式探究”為主題，融合科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程等多學(xué)科知識(shí)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例。
任務(wù)分工：熊薦組長(zhǎng)統(tǒng)籌課題框架設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)試點(diǎn)學(xué)校（三江中學(xué)、明湖中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、附屬初中等）參與案例開(kāi)發(fā)。成員教師分組負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究、課程資源包建設(shè)及教學(xué)評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)。
進(jìn)度規(guī)劃：8月底前完成課題申報(bào)書(shū)初稿，9月組織專(zhuān)家論證會(huì)，擬于秋季學(xué)期啟動(dòng)教學(xué)實(shí)踐。
（二）品題命題活動(dòng)部署：精準(zhǔn)把脈教學(xué)方向
命題原則：強(qiáng)調(diào)“素養(yǎng)立意”，減少機(jī)械刷題，增加真實(shí)情境類(lèi)試題（如結(jié)合崇州本地農(nóng)業(yè)灌溉設(shè)計(jì)物理問(wèn)題）。
分層任務(wù)：城區(qū)學(xué)校側(cè)重“高階思維題”開(kāi)發(fā)，鄉(xiāng)村學(xué)校聚焦“基礎(chǔ)鞏固與興趣引導(dǎo)”類(lèi)題目。建立跨校命題小組，每月提交2套原創(chuàng)試題供全市共享。
成果應(yīng)用：命題成果將納入崇州市初中物理題庫(kù)，服務(wù)于期末統(tǒng)考及校本作業(yè)優(yōu)化。
總結(jié)與展望
本次教研活動(dòng)以“問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)”為宗旨，不僅明確了跨學(xué)科課題的研究路徑，更通過(guò)命題優(yōu)化與策略創(chuàng)新為鄉(xiāng)村物理教學(xué)注入新活力。未來(lái)，工作室將持續(xù)深化“教研訓(xùn)一體”模式，力爭(zhēng)年內(nèi)形成可推廣的崇州經(jīng)驗(yàn)，為成都市教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。（黃小林 通訊員 何磊）
崇州市三江中學(xué)校,研討
