近日，2024年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選“部級(jí)精品課”公示名單揭曉。成都英才學(xué)校高中物理組陳維新老師和高中數(shù)學(xué)組宋祥涓老師憑借深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和卓越的教學(xué)表現(xiàn)，所授課例榮獲“部級(jí)精品課”稱號(hào)，充分展現(xiàn)了英才教師的卓越風(fēng)采！
用心耕耘·喜獲佳績(jī)
逐光前行·喜擷碩果
高中物理 陳維新
教師介紹
教育格言：教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。
個(gè)人簡(jiǎn)介：中學(xué)物理一級(jí)教師。國(guó)家公派留學(xué)生，曾獲得旌陽(yáng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、德陽(yáng)市青年教師技能大賽二等獎(jiǎng)、德陽(yáng)市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、四川省課題成果評(píng)選一等獎(jiǎng)。
課例內(nèi)容
《原子的核式結(jié)構(gòu)模型》一課以中國(guó)原子彈和氫彈的成功爆炸為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，同時(shí)強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的艱辛與重要性。通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的模擬與分析，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中提取關(guān)鍵信息，并構(gòu)建科學(xué)模型。課程不僅注重知識(shí)傳授，更強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究方法的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正視科學(xué)發(fā)展的曲折性與探索性。
高中數(shù)學(xué) 宋祥涓
教師介紹
教育格言：育人以心，動(dòng)之以情，張弛有度，嚴(yán)而有愛(ài)。
個(gè)人簡(jiǎn)介：中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，多次榮獲“市級(jí)高考評(píng)價(jià)特等獎(jiǎng)教師”稱號(hào)，市級(jí)骨干教師，承擔(dān)學(xué)校青年教師的指導(dǎo)工作，多次在市級(jí)、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)教研會(huì)上獻(xiàn)課，榮獲過(guò)學(xué)校青年教師賽課一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題優(yōu)秀論文及課例評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)等。
課例內(nèi)容
《祖暅原理的探究與應(yīng)用》課例以中國(guó)古代數(shù)學(xué)家們對(duì)球體體積公式的探究歷程為背景引入祖暅原理。通過(guò)制作模具體驗(yàn)祖暅原理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作探究球體的體積公式，最后用祖暅原理解決牟盒方蓋的體積。整個(gè)課堂力圖引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、類(lèi)比構(gòu)造、解決問(wèn)題，把探索的空間留給學(xué)生。
愛(ài)的陽(yáng)光灑滿英才校園的每個(gè)角落。英才老師們用心用情陪伴英才學(xué)子，喚醒他們向上向善的靈魂，照亮他們逐夢(mèng)遠(yuǎn)方的求知征程。英才教師團(tuán)隊(duì)斗志昂揚(yáng)、砥礪前行，不斷在教育教學(xué)中探索創(chuàng)新，譜寫(xiě)高品質(zhì)基礎(chǔ)教育的美好篇章！（賴波 賴羽綸 通訊員 李思露）
成都英才學(xué)校,兩門(mén)高中課例,入選國(guó)家教育部“部級(jí)精品課”
