為深入了解學校教育教學現(xiàn)狀，加強教學管理與指導，11月22日，宜賓市屏山縣教師發(fā)展中心尹建勤老師帶隊對屏山縣龍華初級中學校開展了教育教學視導工作。此次視導涵蓋了學校教學管理、課堂教學、教師發(fā)展、學生學習等多個方面，旨在全面評估學校教育工作并提供針對性的改進建議。
視導組深入課堂，聽取了七、八、九年級語文、數(shù)學、物理、道德與法治學科總共19節(jié)課程。教師們展現(xiàn)出扎實的教學基本功和積極的教學態(tài)度，課堂教學秩序井然。在教學方法上，部分教師能夠靈活運用多種教學手段激發(fā)學生興趣，注重小組合作與探究式學習，引導學生主動思考和解決問題。然而，視導中也發(fā)現(xiàn)一些有待改進之處，如個別課堂教學目標不適于學生，出現(xiàn)了“三多”現(xiàn)象，對學生個體差異關注不足等。
在教學管理資料查閱環(huán)節(jié)，視導組對學校的教學計劃、教案編寫、作業(yè)批改、教學評價等方面進行了細致檢查。學校教學管理制度較為完善，各項資料基本齊全，但仍存在部分教案缺乏創(chuàng)新性、作業(yè)批改反饋不夠及時等現(xiàn)象。
視導組還與學校領導、行政班子進行了座談交流，尹建勤老師還與部分教師代表進行了深入交流。教師們提出了在教學過程中遇到的困惑和對專業(yè)發(fā)展的期望，視導組一一給予回應并提出建設性意見，鼓勵學校進一步加強校本教研，為教師提供更多學習和成長的機會。同時，建議學校優(yōu)化教學資源配置，關注學生綜合素質培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
校方表示，本次師訓中心常規(guī)視導工作為屏山縣龍華中學提供了一次全面“體檢”的機會，學校將以此次視導為契機，認真總結經(jīng)驗教訓，落實改進措施，不斷提升教育教學質量，為學生創(chuàng)造更優(yōu)質的教育環(huán)境。
屏山縣龍華初級中學校
