2024年11月14日，崇州市初中物理鄉(xiāng)村教師工作室研討會暨新教材第三輪培訓(xùn)在崇州市三江中學(xué)舉行，這是一場思想碰撞與智慧交融的盛會，旨在深入挖掘初中物理新教材的核心價值與教學(xué)理念，探討跨學(xué)科實(shí)踐課的教學(xué)觀念、教學(xué)模式與方法。通過互相學(xué)習(xí)、共同成長，提升教師們的跨學(xué)科教學(xué)能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。來自全市初中學(xué)校的30余名優(yōu)秀物理教師齊聚一堂，共同參與了這一場教育教學(xué)的盛會。
示范引領(lǐng)，激發(fā)思維
三江中學(xué)的何磊老師以一堂生動的“等效電阻”示范課拉開了本次研討會的序幕。何老師通過精心制作的課件，巧妙引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入物理世界，鼓勵學(xué)生自己動手設(shè)計實(shí)驗并完成實(shí)驗。整個課堂充滿了探索的氣息，學(xué)生們在動手實(shí)踐中拓寬了思維，體驗到了學(xué)習(xí)物理的樂趣。
點(diǎn)評分享，深入探究
隆興中學(xué)的王康老師、明湖中學(xué)的雷紫嫣老師、實(shí)驗中學(xué)的王珊老師以及三江中學(xué)的周建林主任先后對何磊老師的示范課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評和分享。他們從不同角度深入剖析了教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和連貫性，探討了知識難點(diǎn)突破的方法，以及理論與實(shí)踐教學(xué)順序的合理安排。針對“等效電阻”概念的引入、電阻值的選取、實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗結(jié)論的得出和拓展等方面，各位老師都提出了自己的見解和看法，為參會教師提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
人工智能，賦能教育
隨后，三江中學(xué)的何磊老師又為大家?guī)砹艘粓鲫P(guān)于“如何運(yùn)用人工智能來輔助教學(xué)”的精彩講解和分享。
教研引領(lǐng)，促進(jìn)發(fā)展
崇州市初中物理中心組兼職教研員熊薦老師也在會上發(fā)表了重要講話。
總結(jié)展望，明確方向
最后，教培中心專職物理教研員任強(qiáng)組長對本次研討會進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。
本次研討會不僅為教師們提供了一個互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗的平臺，更為推動崇州市初中物理教育教學(xué)改革和發(fā)展注入了新的活力和動力。相信在全體教師的共同努力下，崇州市的初中物理教育必將迎來更加美好的明天！（黃小林 通訊員 周啟根）
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