為了能夠切實將課題指導(dǎo)與管理工作落實到位，扎實且有效地推進各項課題研究工作的開展。同時，也為了能夠?qū)φn題研究過程中的不足之處進行及時梳理，成都市石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）積極組織參與了青羊區(qū)教科院開展的階段審核活動。此次參與審核的課題涵蓋兩項區(qū)級課題《中學(xué)黨史教育中運用歷史故事培育紅色精神實踐》和《中學(xué)音樂課堂實踐活動的設(shè)計策略研究》以及三項市級課題《初中數(shù)學(xué)新授課課堂作業(yè)匹配性策略研究》《指向初中生物科學(xué)核心素養(yǎng)的社團活動實踐研究》《五育并舉視域下城區(qū)初中學(xué)校勞動教育實施策略研究》。
“研”途繁花似錦
課題組主研作為課題組代表，針對一年來的課題研究情況，對所取得的階段性成果進行匯報。
專家引航致遠
專家們對課題組已取得的階段性成果給予了充分肯定。同時，他們針對課題未來的研究發(fā)展提出了有價值的建議，為課題研究的下一階段清晰地指明了方向。
此次課題階段匯報活動，既是對課題前期實施情況的把關(guān)檢驗，也是對課題后期開展研究的專業(yè)引領(lǐng)。課題組將依據(jù)專家的指導(dǎo)建議，認真梳理完善，繼續(xù)潛心鉆研，把課題做實、做細、做好。
青羊區(qū)2024年教師小課題立項名單公示中，學(xué)校6個小課題《初中體育教學(xué)滲透心理健康教育的協(xié)同發(fā)展理論與實踐研究》《審美創(chuàng)造視域下初中語文杜甫詩歌教學(xué)策略研究》《基于核心素養(yǎng)提升的初中體育與心理跨學(xué)科設(shè)計與實踐研究》《指向中華文化傳承的初中英語跨學(xué)科教學(xué)實踐研究》《基于大概念的中學(xué)地理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計研究方案》以及《基于項目式學(xué)習(xí)的初中整本書閱讀教學(xué)設(shè)計》均成功立項。求索之路堅定篤行，凝心聚力奮勇向前，石（西）科研人永遠行進在路上。（黃小林）
石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）,階段審核活動
