2024年10月22-23日，由成都郊區(qū)新城教研共同體、成都市新津區(qū)教育科學研究院、成都市新津區(qū)五津初級中學主辦的成都郊區(qū)新城教研共同體活動暨初中歷史“立足新課標 聚焦大概念”教學研討活動在成都市新津區(qū)五津初級中學舉行。
領導發(fā)言
成都市新津區(qū)五津初級中學書記陳民為研討活動進行了開幕致辭，他表示，歡迎共同體各單位老師來新津開展歷史學科教研活動。
成都市教育科學研究院何飛書記首先深入介紹新津歷史。接著他提到此次教學研討活動既有專家講座，也有課例展示，還有交流點評。
專題講座
由教育部“國培計劃”中小學教育技術(shù)培訓專家、教育部“國培計劃”歷史學科專家組成員、四川省中小學骨干教師培訓專家陳子斌進行題為《數(shù)字技術(shù)賦能初中歷史教學》的專題講座。
同課異構(gòu)
來自成都市新津區(qū)為明學校的孟可悅老師、四川省金堂外國語學校的楊強老師分別和五津初中七年級七、八班的同學們進行了《秦統(tǒng)一中國》的同課異構(gòu)課例展示。
課堂上兩位老師通過精心設計的問題鏈層層深入，引導學生積極思考，并通過不斷地歸納、總結(jié)，使學生充分體會和掌握《秦統(tǒng)一中國》。精彩的課堂生成和恰到好處的點撥與追問獲得了與會老師們的一致好評。
點評與指導
成都市金堂縣教科院歷史學科教研員、共同體歷史學科大組長陳立英老師和成都市新津區(qū)教科院初中歷史學科中心組組長劉玉瓊老師對展示課進行了點評。
本次活動通過專家講座、同課異構(gòu)展示課例、點評與指導等形式，進一步了解數(shù)字技術(shù)在歷史教學中的運用，同時促進了一線教師對新課標、新教材的理解，有效地促進了共同體教師專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升，為共同體初中歷史教學提供了很好的教研經(jīng)驗，助力歷史學科高品質(zhì)發(fā)展。（張紅 通訊員 王欣）
五津初中,歷史教研活動
