“首屆職高班學(xué)子跟就業(yè)單位簽訂就業(yè)意向，對特校的孩子們打了一個樣板，他們通向了新的生活通道，有了希望，也有了目標！”6月27日，小雨淅淅瀝瀝，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校2023-2024學(xué)年下期畢業(yè)典禮暨期末匯演活動在同輝校區(qū)體育館順利舉行，青羊特校也迎來了首屆職高班學(xué)子與就業(yè)單位的簽約儀式。
畢業(yè)歌聲起，特校學(xué)子唱響未來新征程
上午9：00，區(qū)政協(xié)委員唐健帶來的四川金錢板《一只螃蟹八只腳》拉開了典禮帷幕。每一個音符都像是跳躍的小精靈，在空中編織出一幅幅生動的畫面，生動地展現(xiàn)四川民間藝術(shù)的精髓。
緊接著，幼兒班的小朋友們穿著五彩斑斕的服裝，以稚嫩卻充滿活力的情景舞蹈登場，天真爛漫的笑容，讓觀眾的心都被溫暖填滿；六年級和九年級畢業(yè)生們深情演繹，輕輕落在每一位聆聽者的心田，讓在場的人無不為之動容。高三畢業(yè)班的同學(xué)們用《追夢赤子心》點燃了全場的熱情，深情演唱《萱草花》時，讓不少畢業(yè)生和家長的眼眶濕潤，那是對過去青春歲月的深深懷念，也是對未來的無盡期待。
青羊區(qū)教育局副局長陳杰、青羊區(qū)特殊教育學(xué)校校長卞蓉頒發(fā)畢業(yè)照和畢業(yè)禮物
多措并舉，打造特校學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)“青羊樣本”
“我是彭楊海天，我的愛好是朗誦，發(fā)音標準是我的特長。我擅長茶藝解說，可以和茶藝表演的同學(xué)完美配合。”活動現(xiàn)場，職高學(xué)生代表現(xiàn)場展示所掌握的職業(yè)技能——沖泡六大茶類，伴隨著標準的茶藝解說，讓人沉浸其中。
據(jù)悉，在區(qū)委政府、教育局、殘聯(lián)等部門的關(guān)心下，青羊特校于2021年秋季啟動培智職業(yè)高中教育，至今開設(shè)了茶藝與茶營銷、中西面點、園林綠化、工藝美術(shù)專業(yè)，建設(shè)了8個校外實踐基地。
活動現(xiàn)場，企業(yè)代表追光咖啡館店長潘莎、成都融智助殘公益服務(wù)中心執(zhí)行主任趙俊琴、深圳市云影醫(yī)療科技有限公司公益董事長熊強以及高三班學(xué)生尚陽、趙鳴曦、彭歆悅上臺，在大家的見證下，青羊特校首屆職高班9名學(xué)生中，有3名學(xué)生成功簽訂《畢業(yè)生就業(yè)意向書》，開啟人生新的篇章。
“學(xué)校開設(shè)職業(yè)技能課、文化課、通識性課程之外，還根據(jù)孩子們的興趣特長參加很豐富的藝術(shù)、體育課外活動，發(fā)現(xiàn)潛能，補償缺陷，給特校學(xué)生量身定制，這過程當中給孩子們提供成長和展示的機會。”學(xué)校校長卞蓉說到。除了職業(yè)課程的開設(shè)，青羊特校還主張零拒絕、無障礙、全開放辦學(xué)，讓每個孩子都有受教育的權(quán)利，因材施教，成為更好的自己。同時邀請愛心單位和愛心人士雙向溝通交流，為特校學(xué)子就業(yè)尋找機會。
卞蓉委員工作室正式授牌，打通就業(yè)“最后一公里”
當天，為更好的反映群眾關(guān)心的社會弱點、難點問題，更好地發(fā)揮委員參政議政的作用，在政協(xié)成都市青羊區(qū)委員會指導(dǎo)下，兩個街道政協(xié)聯(lián)絡(luò)小組大力支持成立卞蓉委員工作室，分別設(shè)在蔡橋街道和蘇坡街道開展工作，并現(xiàn)場授牌。
蔡橋街道辦事處廖然副主任為卞蓉委員工作室授牌
蘇坡街道政協(xié)工作站陳晶玉老師為卞蓉委員工作室授牌
卞蓉委員表示要更好發(fā)揮參政議政作用
“我以三個詞概括今天的心情：激動、感謝和努力�！北迦匦ｉL表示，“我從2013年成為政協(xié)委員，每一年，我都會撰寫跟我們特殊需要人群相關(guān)的提案，比如說孩子們安全教育、學(xué)校綜合治理、特教老師們編制和待遇、家長賦能心理疏導(dǎo)成長等等，讓更多的政協(xié)委員和相關(guān)部門單位了解關(guān)心特殊教育。”
為了幫助青羊特校畢業(yè)班的學(xué)生們順利就業(yè)，打通就業(yè)“最后一公里”，青羊區(qū)殘聯(lián)和青羊區(qū)就業(yè)局在四川省首批開展了心智障礙殘疾人就業(yè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，培育心智障礙殘疾人就業(yè)輔導(dǎo)員，既是殘聯(lián)多渠道幫助殘疾人就業(yè)的體現(xiàn)，更是“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”的有力保障，讓青羊特校的孩子們在高三畢業(yè)后能夠融入社會生活，在職業(yè)通道上有專業(yè)支持，打破特校學(xué)子就業(yè)難的困局，讓畢業(yè)季不再成為特校學(xué)子的“焦慮季”，更好地融入社會，切實幫助特校學(xué)生掌握生存技能。
未來已來，畢業(yè)不再是結(jié)束而是新篇章的開始，青羊特校的畢業(yè)學(xué)子們正以昂揚的斗志迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)！（賴波 周鈺）
成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校
