日前，成都市龍泉驛區(qū)同安中學(xué)校參加龍泉驛區(qū)第四屆學(xué)生素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，共獲得：一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1個(gè)，同安中學(xué)獲評(píng)優(yōu)秀組織學(xué)校，陳德利獲評(píng)優(yōu)秀組織者，黃鴻知獲評(píng)優(yōu)秀裁判員，劉金鑫獲評(píng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
活動(dòng)包含數(shù)字創(chuàng)作、計(jì)算思維、科創(chuàng)實(shí)踐三大類(lèi)。其中科創(chuàng)實(shí)踐類(lèi)是同安中學(xué)首次參加，該校涉及項(xiàng)目包括啟程-近地軌道太空運(yùn)輸挑戰(zhàn)賽、ENJOY AI-運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式、WER普及賽-擁抱gpt（小學(xué)組），其分別由該校教師劉金鑫、黃鴻知、楊菲及胡蓉老師帶隊(duì)參加。
賽事回顧
未來(lái)展望
在這次比賽中，同安中學(xué)的學(xué)生們展示了他們?cè)跈C(jī)器人設(shè)計(jì)與編程方面的非凡才能。通過(guò)與來(lái)自不同學(xué)校的參賽者交流，學(xué)生們不僅提升了技術(shù)水平，還增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作與問(wèn)題解決的能力。此外，比賽環(huán)節(jié)中的挑戰(zhàn)使他們學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜和應(yīng)變。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展都極為有益。
展望未來(lái)，同安中學(xué)將繼續(xù)著力推動(dòng)學(xué)生參加更多及更具挑戰(zhàn)性的信息素養(yǎng)提升比賽，以此來(lái)激勵(lì)他們追求卓越，提高自我。通過(guò)這些比賽，學(xué)生不僅可以提升自己的技術(shù)水平，還能增強(qiáng)視野和交流能力。最終，幫助學(xué)生們建立起對(duì)科技的深厚興趣，并為將來(lái)可能的科技創(chuàng)新之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（陳海燕）
成都市龍泉驛區(qū)同安中學(xué)校
