成都市七中育才學(xué)校匯源校區(qū)一直以來高度重視家校社協(xié)同育人，不僅在日常教育教學(xué)中加強家校社聯(lián)動，還設(shè)立了“家文化系列課程”“家長學(xué)習(xí)平臺系列課程”“家庭陪伴日”等各項豐富精彩的活動，不斷將家校社協(xié)同育人走深走實。
在省級課題《基于“匯·家”綜合實踐活動的家校教育共同體構(gòu)建研究》基礎(chǔ)上，七中育才匯源校區(qū)持續(xù)開展家校社共育的深入探索與實踐。
2023年11月，學(xué)校成功加入北京師范大學(xué)心理學(xué)部方曉義教授負責(zé)的教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目《家校合作對學(xué)生核心素養(yǎng)的影響及其干預(yù)研究》。此后，方曉義教授多次召開項目推進會，推動項目建設(shè)快速科學(xué)有序開展。12月，方曉義教授來到七中育才匯源校區(qū)，與老師們就目前家校合作現(xiàn)狀進行了親切深入的交流，對老師們提出的問題給予了具體詳細的指導(dǎo)。
作為成都市實驗基地校，學(xué)校部分教師、學(xué)生和家長參與了“家?guī)熁锇殛P(guān)系促進”團體輔導(dǎo)、個體干預(yù)、聯(lián)合咨詢等系列活動。2024年5月18日，“家?guī)熁锇殛P(guān)系促進”系列團體輔導(dǎo)活動第一期在七中育才匯源校區(qū)心理成長中心成功舉行。活動前期，方曉義教授及其團隊對負責(zé)本課程的帶領(lǐng)者、副帶領(lǐng)者、觀察員進行了專業(yè)培訓(xùn)與深入指導(dǎo)，確保團輔課程的針對性和實效性。
擔任學(xué)�！凹�?guī)熁锇殛P(guān)系促進”團輔項目的主帶領(lǐng)者為西南民族大學(xué)教育學(xué)與心理學(xué)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)，北師大家庭研究與治療方向博士，美國威斯康辛大學(xué)麥迪遜校區(qū)人類發(fā)展與家庭研究系聯(lián)合培養(yǎng)博士，中國心理學(xué)會婚姻家庭心理與咨詢專委會委員，中國心理學(xué)會臨床與咨詢注冊系統(tǒng)注冊心理師，四川省人力資源和社會勞動保障廳專家團專家，四川省心理健康與家庭教育骨干教師，國培、省培項目專家袁曉嬌老師。
活動伊始，七中育才匯源校區(qū)鄭艷執(zhí)行校長代表學(xué)校對前來參與本次團輔活動的家長、老師表示歡迎，對袁曉嬌老師利用周末休息時間到校全程帶領(lǐng)5次團輔活動表示感謝，也希望家長和老師們珍惜寶貴機會，積極參與，潛心學(xué)習(xí)，用心體悟，攜手合作，共同助力孩子們的健康成長。
在明確團體規(guī)則和設(shè)置后，帶領(lǐng)者袁老師通過小組建設(shè)促進老師和家長們相互認識，快速聯(lián)結(jié)，營造出輕松、愉快的團體氛圍�！皳P帆起航”“托花之力”“破繭成蝶”等有趣有料的組名，展示了家長和老師們攜手共育的動力和決心。
袁老師用豐富詳實的案例、生動有趣的語言，深入淺出地引導(dǎo)大家理解家庭教育和學(xué)校教育的特點、差異及其影響，老師、家長們認真聆聽、積極思考。
通過輕松、有趣的拋氣球、手指游戲等活動，老師、家長們認識到家校合作的必要性和重要性，深刻地體悟到良好的家?guī)熁锇殛P(guān)系不僅對孩子們當下和未來的學(xué)業(yè)成績、社交技能提升、問題行為解決等方面發(fā)揮正向引導(dǎo)作用，還能降低家長的教育焦慮和教師的教育倦怠。
最后，帶領(lǐng)者向大家介紹了“家?guī)熀献鞲深A(yù)”的特色，并布置了第一周的家庭作業(yè)。直到活動結(jié)束，老師、家長們?nèi)匀灰猹q未盡，紛紛表示非常期待后續(xù)的活動。
學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者有機銜接、協(xié)同配合，是新時代教育改革發(fā)展的重要前提，是促進青少年全面發(fā)展、健康成長的必然要求。七中育才在家校社協(xié)作的道路上，將繼續(xù)踏實走好每一步，構(gòu)建良好家?guī)熽P(guān)系，助力孩子健康成長！（江蕾 通訊員 余虹伶）
七中育才匯源校區(qū),家?guī)煍y手,共助學(xué)生成長成才
