2024年5月15日，《應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)校本作業(yè)的研究》開題論證會(huì)在成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校成功舉行。溫江區(qū)教育科學(xué)研究院初中數(shù)學(xué)教研員徐輝，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校副校長(zhǎng)古學(xué)東、教師發(fā)展中心副主任李沛、教師發(fā)展中心副主任袁霞擔(dān)任指導(dǎo)專家。課題研究目標(biāo)是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
拉開序幕
主持人向麗介紹了與會(huì)的指導(dǎo)專家、課題主研、參研人員，宣布會(huì)議開始。
立項(xiàng)啟航
徐輝老師宣讀了課題立項(xiàng)批文，對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)前期工作表示高度認(rèn)可，對(duì)項(xiàng)目發(fā)展前景寄予美好期許，宣布這項(xiàng)旨在通過(guò)信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)的研究正式起航。
開題匯報(bào)
隨后，課題負(fù)責(zé)人張盼盼作了開題報(bào)告，從當(dāng)前教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)出發(fā)，深入剖析了信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施中的應(yīng)用潛力，詳細(xì)闡述了項(xiàng)目的研究背景、目標(biāo)、方法及預(yù)期成果，詳細(xì)闡述了課題組利用技術(shù)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升教學(xué)質(zhì)量的課題研究實(shí)施計(jì)劃。
專家引領(lǐng)
專家們針對(duì)報(bào)告內(nèi)容提出了寶貴的意見。思想的火花在此刻碰撞，指引了項(xiàng)目實(shí)施的路徑、方向，也加深了參會(huì)教師對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科融合的理解。
寄語(yǔ)未來(lái)
古學(xué)東副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，高度評(píng)價(jià)項(xiàng)目的創(chuàng)新性和實(shí)踐意義，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)代背景下教育信息化的重要性，同時(shí)對(duì)課題組成員表達(dá)了殷切期望，鼓勵(lì)大家勇于探索，不斷創(chuàng)新，為溫江區(qū)乃至更廣范圍內(nèi)的教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
合影留念
最后，指導(dǎo)專家與課題組成員合影留念。大家笑容滿面，信心滿滿，共同期待著項(xiàng)目研究成果能夠惠及更多的學(xué)生，為溫江教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（張紅 通訊員 蒲小國(guó)）
光華實(shí)驗(yàn)中學(xué),開題論證會(huì)
