為促進學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展，推動教師隊伍專業(yè)化成長，4月10日下午，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心專題調(diào)研團隊到電子科技大學實驗中學尚豐校區(qū)，對學校進行了全學科教學視導工作。
推門聽課
成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員、區(qū)內(nèi)優(yōu)秀名優(yōu)教師團隊對電子科技大學實驗中學尚豐校區(qū)九年級的語文、數(shù)學、英語、化學、物理、道德與法治、歷史、體育，八年級地理、生物，七年級音樂和美術(shù)進行了精細化的課堂診斷。
交流議課 討論對策
課堂診斷結(jié)束后，針對中考復習、教學實際和教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題，調(diào)研組團隊和各學科備課組進行了專題交流，各位教研員實事求是，提出的建議中肯有效，老師們獲益匪淺。
集中交流 博采眾長
分學科專題交流后，調(diào)研組全體老師和電子科技大學實驗中學尚豐校區(qū)教師匯聚一堂，就本次調(diào)研工作做匯總反饋交流。調(diào)研組充分肯定了該校教師嚴謹認真的教學態(tài)度，細致規(guī)范的教學管理，同時也對建設(shè)高質(zhì)量課堂教學和教學管理提供了寶貴的建議。
語文教研員徐文娟就九年級寫作課提出了建議。她認為，寫作課一定要實現(xiàn)讀寫互利，實現(xiàn)高效協(xié)作課堂。
成都高新順江學校數(shù)學老師代禮兵提出，教師應該大膽放心，充分相信學生，讓學生有深度思考。
英語教研員何秀英指出，初三復習的大背景下，時間緊迫，教師要進行教材融合、整合、科學有效的復習；教師更要加強對中考試題的研究，實現(xiàn)具體有效的課堂評價。
體育教研員蘇競充分地肯定了學校對體鍛大課間常規(guī)制度的重視，大課間學生體鍛非常規(guī)范。
市教科院附�；瘜W老師李春艷非常享受化學課堂積極的班級氛圍，鼓勵老師采用學習引領(lǐng)的方式相互激勵。
西芯學校音樂老師冉宏大力贊賞了尚豐學子在音樂課堂上的表現(xiàn)，表揚孩子們做到了活躍而不燥。冉老師認為科中班風好，學風好，校風好，為音樂中考奠定了堅實的基礎(chǔ)。
美術(shù)教研員賴雪梅充分肯定了學校對于美育課程的大力支持與重視，叮囑新青年教師一定要注重對于新課標的研讀和研究。
地理教研員姬銳提醒初二年級老師，在帶領(lǐng)學生復習地理會考的過程中，一定要辨別、篩選出必要知識和不必要知識，減輕學生負擔，提高復習效率。
道德與法治教研員李維苡認為，就復習課而言，教師應多關(guān)注復習策略，及時整理資料，結(jié)合學情劃分內(nèi)容板塊。
生物教研員楊曉英指出，要明晰教學目標，精準研讀新課標，讓學生在課堂上多體驗、多探究。
歷史教研員魏瑩非常喜歡課堂中師生之間和諧的氛圍。魏老師認為，這是一種年輕、活力的體現(xiàn)。此外，他還強調(diào)，老師們一定要重視并加強對中考試題的研究。
物理教研員舒冬強調(diào)初三復習并不是簡單地重復學習之前學過的知識，而是要進行知識重構(gòu)——總結(jié)、歸納，將之前散亂的知識點規(guī)整起來再構(gòu)建知識體系，加強知識點之間的聯(lián)系，讓學生能舉一反三、靈活變通。
電子科技大學實驗中學副校長、尚豐校區(qū)執(zhí)行校長向?qū)毴偨Y(jié)發(fā)言。
向校長感謝了成都高新區(qū)教育發(fā)展中心專題調(diào)研組對尚豐校區(qū)教學工作的指導和幫助，表示老師們學到了很多，收獲了很多，更發(fā)現(xiàn)了很多。相信在成都高新區(qū)教育發(fā)展中心的引領(lǐng)下、指導下、支持下，尚豐校區(qū)的教育教學質(zhì)量定能再上一個臺階，迎來更好的發(fā)展！（黃小林 通訊員 馮思晗 周慶）
電子科技大學實驗中學,視導
