為扎實(shí)有效開展“四川云教”直播工作，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源輻射，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)，更好地服務(wù)全省、市各地區(qū)教育，促進(jìn)聯(lián)盟學(xué)校共同體建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。2024年3月14日，“四川云教”四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源推廣輻射聯(lián)盟學(xué)校工作啟動會成功舉行。
出席本次會議的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：四川省教科院黨總支書記、院長廖德斌，成都市人民政府總督學(xué)石斌，成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員成員、總督學(xué)、一級調(diào)研員匡世聯(lián)，簡陽市教育局黨組成員、教培中心書記、主任田正發(fā)，東部新區(qū)教育發(fā)展研究院副院長王引以及“四川云教”聯(lián)盟學(xué)校校長及教師代表，成都市優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源輻射聯(lián)盟學(xué)校校長及教師代表，對口幫扶學(xué)校校長及教師代表和線上的“四川云教”各地區(qū)聯(lián)盟學(xué)校教師。本次會議由四川省教科院附中副校長易俊主持。
四川省教科院附中副校長易俊主持
據(jù)悉，此次啟動會是四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和成都市委“三個(gè)做優(yōu)做強(qiáng)”戰(zhàn)略而做出的積極響應(yīng)，是為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措，是滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求而致力于辦好家門口的學(xué)校的一次深入實(shí)踐。
云端優(yōu)課，教研一體
云端課例展示拉開活動序幕。省教科院附中數(shù)學(xué)教師李文霞、美術(shù)教師邱嬌展示了一節(jié)題為“簡單的圖案設(shè)計(jì)”的數(shù)學(xué)與藝術(shù)跨學(xué)科融合課。該課以“為附中首屆數(shù)學(xué)π節(jié)設(shè)計(jì)會徽”為主任務(wù)，關(guān)聯(lián)數(shù)學(xué)圖形變化知識與美術(shù)圖案欣賞、色彩搭配知識，引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)會徽，感受學(xué)習(xí)與生活的關(guān)聯(lián)，學(xué)會用審美的眼光看待世界。該課例基于真情境，聚焦真問題，形成真成果，體現(xiàn)了該校深度教學(xué)視域下的、“以學(xué)為中心”的“綠色課堂”樣態(tài)。四川省數(shù)學(xué)教研員孫鋒老師對本堂課所體現(xiàn)的“學(xué)科融合”思想表示充分肯定，指出這是未來課堂教學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向；孫老師同時(shí)肯定了本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，指出項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)指向?qū)W生學(xué)科核心素養(yǎng)，課堂上學(xué)生積極參與的過程就是學(xué)習(xí)的最好樣態(tài)。
數(shù)學(xué)教研組長魏進(jìn)華老師主持課例展示
數(shù)學(xué)學(xué)科授課教師李文霞
美術(shù)學(xué)科授課教師邱嬌
四川省教育科學(xué)研究院黨支部書記、院長廖德斌參與課堂互動
四川省教育科學(xué)研究院民教所所長、省中學(xué)數(shù)學(xué)教研員孫鋒參與課堂互動
遠(yuǎn)端學(xué)校同步線上參與活動
云教引領(lǐng)，共謀發(fā)展
會議伊始，成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員、總督學(xué)、一級調(diào)研員匡世聯(lián)致辭。她在回顧高新區(qū)在提升教育質(zhì)量方面諸多亮點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，表達(dá)了區(qū)域?qū)用娣e極為老師和學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)的決心。
成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員、總督學(xué)、一級調(diào)研員匡世聯(lián)致辭
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部書記、校長葉玲以“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的附中行動”為主題，做了分享交流，她從“養(yǎng)根正己”和“綠澤天下”兩個(gè)方面談了學(xué)校對“云教”工作的整體布局與思考。葉校長指出，云教工作的重點(diǎn)一是不斷自我修煉，以“國家課程的二次開發(fā)”為主要策略，處理好學(xué)科、學(xué)習(xí)、學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)校成為生態(tài)文明教育的主陣地；二是探索輻射模式，以教育的數(shù)字化、國際化、綠色化為追求，構(gòu)建“四位一體”教研機(jī)制，建設(shè)云教精品課程資源。從輸血到造血，從單向輸出到雙向奔赴，從教學(xué)走向教育，從教學(xué)走向文化。
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部書記、校長葉玲分享
簡陽市三星新星學(xué)校校長白仕雄作為聯(lián)盟接收端學(xué)校代表發(fā)言，他表示，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢就是通過構(gòu)建聯(lián)盟學(xué)校共同體，將城市優(yōu)質(zhì)的教育資源傳輸?shù)矫恳凰l(xiāng)村學(xué)校。另外，接收端學(xué)校應(yīng)以抓住教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的契機(jī)，做好專業(yè)教師的成長和培訓(xùn)，不斷提升教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生的興趣和動力。
簡陽市三星新星學(xué)校校長白仕雄作為接收端學(xué)校代表發(fā)言
成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院副院長王引作為接收端教育行政部門代表發(fā)言。他指出云教工作賦能東部新區(qū)教育教學(xué)提質(zhì)增效。表達(dá)了對省教科院引導(dǎo)新區(qū)系統(tǒng)謀劃教育教學(xué)轉(zhuǎn)型工作的誠摯感謝；并對省教科院附中多次赴東部新區(qū)的指導(dǎo)工作表示感謝；表達(dá)了探索“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，東部新區(qū)接收端學(xué)校與省教科院附中積極共建的信心。
成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院副院長王引作為接收端教育行政部門代表交流發(fā)言
四川省教科院黨總支書記、院長廖德斌為“四川云教”聯(lián)盟接收端學(xué)校代表授牌，成都市人民政府總督學(xué)石斌，成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員成員、總督學(xué)、一級調(diào)研員匡世聯(lián)，簡陽市教育局黨組成員、教培中心書記、主任田正發(fā)為成都市優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源推廣輻射聯(lián)盟接收端學(xué)校授牌。
四川省教科院黨總支書記、院長廖德斌為“四川云教”聯(lián)盟（接收端）學(xué)校代表授牌
成都市人民政府總督學(xué)石斌，成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員成員、總督學(xué)、一級調(diào)研員匡世聯(lián)，簡陽市教育局黨組成員、教培中心書記、主任田正發(fā)為成都市優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源推廣輻射聯(lián)盟接收端學(xué)校授牌
授牌儀式后，成都市人民政府總督學(xué)石斌講話。石總督學(xué)整體介紹了成都市加快推進(jìn)超大城市城鄉(xiāng)融合高質(zhì)量發(fā)展的背景，并提出按需使用、以研促建的建議。他指出，學(xué)校間應(yīng)通過全流程多場景合作的模式，組建共同體；打開常態(tài)化教研的空中通道，助力接收端學(xué)校的“自我造血”，為成都市全域優(yōu)質(zhì)均衡共享做出努力。
成都市人民政府總督學(xué)石斌講話
最后，四川省教育教育科學(xué)研究院黨總支書記、院長廖德斌作指導(dǎo)講話。廖院長肯定了省教科院附中在近三年辦學(xué)工作中的成效，并對學(xué)校構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)，更好地服務(wù)全省、市各地區(qū)教育工作做出指導(dǎo)：一是加快推進(jìn)，形成融合發(fā)展特色。二是共享共贏，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。三是教研一體，強(qiáng)化科研專業(yè)引領(lǐng)。
四川省教育教育科學(xué)研究院黨總支書記、院長廖德斌作指導(dǎo)講話
聚嵐成云，互助互進(jìn)
在最后的聯(lián)盟學(xué)校教研座談交流中，省教科院附中組織學(xué)校骨干教師與接收端學(xué)校代表進(jìn)行專題交流。針對云教工作中的需求、困惑、策略進(jìn)行了深入的探討，對于如何有效促進(jìn)數(shù)字化教育資源的充分利用，助力主播與接收學(xué)校師生共同成長、辦學(xué)水平共同提高達(dá)成了共識、明晰了思路、研究了策略。
學(xué)校骨干教師與接收端學(xué)校座談交流
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為“四川云教”主播學(xué)校。至今已通過云技術(shù)將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到四川省雅安、宜賓、西昌，成都東部新區(qū)、簡陽、都江堰、新津、彭州、崇州、大邑地區(qū)，近年來，聯(lián)盟接收學(xué)校從9所增長為26所，開展大型云教研討活動數(shù)十次。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
展望未來，省教科院附中將繼續(xù)加強(qiáng)各接收端學(xué)校之間的合作與交流，共同推動優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源的推廣輻射工作，推動課堂教育改革，踐行信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合與創(chuàng)新發(fā)展的新路徑。促進(jìn)提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平，為辦人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。（江蕾）
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)
