班主任作為學(xué)校德育工作的主力軍，肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)生健康成長的重要責(zé)任。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的整體素質(zhì)，培養(yǎng)“德行至善、學(xué)識卓然”的班主任隊(duì)伍，3月6日上午，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(xué)（以下簡稱：三岔湖初中）在卓礪樓三樓會(huì)議室開展了班主任培訓(xùn)專題教研活動(dòng)。活動(dòng)由學(xué)校德育處組織實(shí)施，學(xué)校德育處主任陳浩及28名班主任參加活動(dòng)。
在熱烈的掌聲中，學(xué)校優(yōu)秀班主任代表、8年級2班班主任李倩老師走向講臺，為大家?guī)砹恕栋嗉壒芾碇乙姟方?jīng)驗(yàn)分享，李倩老師從班主任自我管理、科任教師團(tuán)隊(duì)管理、班級學(xué)生管理、家長管理（家校共育）四個(gè)方面進(jìn)行了精彩發(fā)言。她認(rèn)為班主任是學(xué)生成長的見證者，從見到孩子那一刻教育就已經(jīng)開始了。生活、學(xué)習(xí)、做人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育。俗話說“潤物細(xì)無聲”，作為班主任，和學(xué)生待在一起的機(jī)會(huì)和時(shí)間最多，觀察孩子眼光要更敏銳、處理學(xué)生問題要更機(jī)智，時(shí)刻抓住教育機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，做一個(gè)平凡又幸福的班主任！
隨后，學(xué)校德育處主任陳浩老師就班級常規(guī)管理與各位班主任作《發(fā)揮好班主任的橋梁和紐帶作用》的總結(jié)發(fā)言。陳浩主任強(qiáng)調(diào)，班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間，學(xué)生與科任老師之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在實(shí)際工作中，要用愛心贏得學(xué)生的尊重和理解，要協(xié)調(diào)好各科任老師間的關(guān)系，更要主動(dòng)有為做好家校合作。
凝心聚智，篤行致遠(yuǎn)，花開無聲，育人有徑。“敬畏教育事業(yè)、靜修教學(xué)之法、競育時(shí)代新人”，三岔湖初中班主任團(tuán)隊(duì)用愛崗敬業(yè)、守土盡責(zé)擘畫三岔街道這方教育熱土。優(yōu)秀的班主任們將一如既往春風(fēng)化雨般潤澤育人，為莘莘學(xué)子的成長成才指引航向，共享生命成長的精彩瞬間，肩負(fù)“一片丹心堅(jiān)守三尺講臺，矢志不渝為國培育英才”的光榮使命。（李林 通訊員 陳浩 李雨）
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