為了常態(tài)化推進(jìn)“童言童語(yǔ)”工作坊的各項(xiàng)工作，提升工作坊教師的專業(yè)能力，2024年3月6日上午，成都市第十九幼兒園語(yǔ)言工作坊開(kāi)展以“‘語(yǔ)’你一起，‘言’繹精彩”為主題的教研活動(dòng)。
抓住問(wèn)題，尋找方向
本次活動(dòng)在保教主任、坊主張丹的組織下開(kāi)展，回顧2023年，全體成員對(duì)“一日生活中如何支持幼兒的語(yǔ)言發(fā)展”開(kāi)展系列活動(dòng)、語(yǔ)言區(qū)打造等方面取得的實(shí)效有了一定的了解。2024年再出發(fā)，坊主張丹對(duì)本學(xué)期語(yǔ)言工作坊的工作重點(diǎn)和整體工作方向進(jìn)行了梳理：要再次聚焦“一日生活中如何支持幼兒的語(yǔ)言發(fā)展”方面案例集的梳理，進(jìn)行成果固化；“班級(jí)語(yǔ)言區(qū)環(huán)境再打造”方面做到更具針對(duì)性，解決幼兒現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求。
研有所得，共同成長(zhǎng)
在思維碰撞間迸發(fā)新的靈感，在相互學(xué)習(xí)間凝聚教育能量。廖倩和陳彥君兩名青年教師圍繞“一日生活中如何支持幼兒的語(yǔ)言發(fā)展”進(jìn)行案例分享。
工作坊教師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，結(jié)合班級(jí)實(shí)踐，對(duì)在一日生活中開(kāi)展幼兒語(yǔ)言教育的話題上發(fā)表自己的見(jiàn)解。
本次教研活動(dòng)不僅為老師們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)提供了交流、分享和成長(zhǎng)的平臺(tái)，同時(shí)也讓大家對(duì)如何在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中支持幼兒的語(yǔ)言發(fā)展方面有了更深的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，老師們將持續(xù)提升自身專業(yè)素養(yǎng)，高質(zhì)量推進(jìn)工作坊各項(xiàng)工作，用“愛(ài)與智慧”支持幼兒身心全面發(fā)展！（江蕾 通訊員 王苗苗）
成都十九幼
