為促進(jìn)新津區(qū)2021級(jí)高三教師更加深入地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和“一核四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系，讓“做題、悟題、改（編）題、說(shuō)題”成為高三教研常態(tài)，2023年12月28日上午，由成都市教育科學(xué)研究院、新津區(qū)教育局主辦，新津區(qū)教育科學(xué)研究院承辦的高三語(yǔ)文高考試題解讀和模擬試題命制解說(shuō)大賽在四川省新津中學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議廳舉行。
主持人李秀老師介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委組成員。出席此次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：新津區(qū)教育局黨組成員、四川省新津中學(xué)黨委書(shū)記張崇洪，新津區(qū)教科院院長(zhǎng)李貴斌，新津各普通高中分管教學(xué)副校長(zhǎng)。評(píng)委組成員有：專家評(píng)委人教社統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材培訓(xùn)專家李奇，新津區(qū)高中語(yǔ)文教研員王蘇湘，四川省特級(jí)教師譚戎，成都市骨干教師宋雪琴，為明學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)唐銳，成都市優(yōu)秀教師杜鴻光。
參賽教師現(xiàn)場(chǎng)展示
第一組 新津中學(xué)《高考作文試題解讀及模擬試題命制解讀》（參賽選手：張浩、姚麗娟、楊啟根）
專家點(diǎn)評(píng)
專家評(píng)委李奇作點(diǎn)評(píng)。首先，李老師肯定了新津區(qū)高中語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的精心付出，四組選手的展示各有特色，對(duì)高考試題的解讀緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)與高考評(píng)價(jià)體系；試題的命制有創(chuàng)新，呈現(xiàn)出一定的結(jié)構(gòu)化、體系化特征。接著，李老師就高考命題解讀和模擬試題命制提出了相關(guān)建議。在高考命題解讀方面，李老師指出一線教師要有專業(yè)站位的意識(shí)、運(yùn)用批判性的眼光、形成獨(dú)立的學(xué)術(shù)見(jiàn)解，積極主動(dòng)地提升高三備考的效益。在模擬試題命制方面，李老師認(rèn)為要選材健康、形式規(guī)范、考點(diǎn)明確、表述明晰，還要有“命題者、學(xué)生、閱卷者”的三重角色意識(shí)。
大賽結(jié)果宣布
新津區(qū)語(yǔ)文教研員王蘇湘宣布大賽結(jié)果。
專題講座
成都市教育科學(xué)研究院黃祥勇副院長(zhǎng)作題為《“素養(yǎng)導(dǎo)向”的高考命題分析及探索》的專題講座，包括了素養(yǎng)導(dǎo)向的高考命題改革趨勢(shì)與探索兩個(gè)方面的內(nèi)容。首先，黃院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)入“無(wú)考綱時(shí)代”，要把握改革的趨勢(shì)，依著課程標(biāo)準(zhǔn)與高校人才選拔的要求，寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、抓綜合，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。接著，結(jié)合新高考選拔人才的命題要求，黃院長(zhǎng)談到教師要關(guān)注命題的發(fā)展方向、命題的結(jié)構(gòu)性變化、命題的立意改革，發(fā)揮好日常命題的功能。最后，黃院長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)新津區(qū)2024高考的美好祝愿。
領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
新津區(qū)教育局黨組成員、四川省新津中學(xué)黨委書(shū)記張崇洪作總結(jié)發(fā)言。張書(shū)記談到此次高考命題解讀和模擬題命制解說(shuō)大賽，旨在為教師備考工作搭建平臺(tái)，希望大家秉持學(xué)習(xí)、開(kāi)放的心態(tài)，深究深研、落地落實(shí)，切實(shí)有效地推動(dòng)教師教學(xué)能力發(fā)展與新津教育質(zhì)量提升。
常學(xué)常思方能進(jìn)步，會(huì)學(xué)會(huì)思方能蛻變。此次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了高三語(yǔ)文教師對(duì)高考試題研究的意識(shí)，專家的指導(dǎo)深化了科學(xué)備考的認(rèn)識(shí)。（張紅 通訊員 孫麗娟）
新津中學(xué),高三語(yǔ)文高考試題解讀和模擬試題命制解說(shuō)大賽
