2023年5月30日上午，成都市金牛區(qū)初中生物畢業(yè)會考復(fù)習專題研討會在成都市金牛中學校如期舉行，出席本次活動的有金牛區(qū)生物教研員吳曉琳老師、金牛區(qū)“周琴名師工作室”全體成員以及全區(qū)初中生物學科教師。
課例展示
金牛中學趙梓希老師呈現(xiàn)了基于單元主題“人體生理與健康”的專題復(fù)習課，課堂圍繞“粽子與人體的奇妙反應(yīng)”展開，教學活動精心設(shè)計，課堂生成真實自然，精彩，受到聽課教師的一致好評。
評課議課
在教研員吳曉琳老師的組織下，趙梓希老師首先分享了自己的教學設(shè)計思路，談到了在本堂課中的收獲與反思；周琴老師強調(diào)，復(fù)習研討課應(yīng)適當增加難度，有梯度性和層次性，結(jié)合思維導(dǎo)圖讓學生思維結(jié)構(gòu)化、可視化；魏春利老師認為，本堂課采用現(xiàn)代技術(shù)教法結(jié)合傳統(tǒng)教法，主線明顯、流暢；祖雄偉老師提出可以從“細胞的呼吸作用反應(yīng)式各成分的來龍去脈”角度出發(fā)，更深入地去思考教學內(nèi)容的設(shè)計。
活動總結(jié)
金牛區(qū)生物教研員吳曉琳老師對本堂課給予了充分的肯定，吳老師指出，初中生物的一輪復(fù)習應(yīng)強調(diào)基本知識的梳理，發(fā)現(xiàn)學生的問題，幫助學生進行大概念的構(gòu)建，二輪復(fù)習則要有側(cè)重點，主線明確，教師通過創(chuàng)設(shè)真實的情境，引導(dǎo)學生在真實情境下解決真實問題，從而提升學生的生物學科核心素養(yǎng)。吳老師還強調(diào)，生物課應(yīng)該是鮮活的，生物教師應(yīng)該是具有情懷的，教師要精心設(shè)計有效的教學活動，讓學生在活動中參與課堂，進而提高復(fù)習課的效率和質(zhì)量。（賴波 通訊員 柏青杉 李鳳華）
金牛區(qū)初中生物畢業(yè)會考復(fù)習專題研討會,金牛中學
