為激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合，培養(yǎng)學生文明意識，養(yǎng)成文明行為習慣。3月24日-25日，成都市中和中學高一年級開展了“探索農耕文化，傳承中華文明；感受科學魅力，體驗工業(yè)之美；以茶知禮，以勞育人”春季研學旅行活動。
啟動儀式
3月24日清晨，當第一縷陽光照射在運動場上，中和中學高一、高二年級的師生們已蓄勢待發(fā)。本次春季研學旅行活動啟動儀式由黃子人老師主持。高中部執(zhí)行校長吳樂軍做研學動員講話，希望學子們通過本次研學旅行收獲寶貴的精神財富。隨后，執(zhí)行校長吳樂軍與校長助理羅超為各班授班旗，班長們接過一面面班旗，整裝待發(fā)。最后，研學導師就本次研學內容做具體安排，并提出具體紀律要求，預祝同學們研學旅行順利開展。
探索農耕文化，傳承中華文明
正所謂讀萬卷書不如行萬里路，大自然是最好的課堂，實踐是最好的教材。中和中學讓學生在實踐中用自己的眼睛識別五谷雜糧；用自己的雙手感受農事之辛；用身體力行的方式返璞歸真，體味“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。3月24日上午，同學們奔赴新津天府農博園體驗農耕文化。
漫步在中華農耕文明主題展館、脫貧攻堅主題展覽以及農民工博物館(G4)、農博島園區(qū)中，同學們學習了與農耕文明相關的歷史知識點。中和學子們紛紛感慨古人的艱辛與智慧，也感受到了濃郁的春日氣息，體驗了田園生活。
通過一系列農耕課程，中和中學給學生們提供親近自然、體驗勞動、增長見識的平臺。孩子們在收獲快樂的同時，感受到了滿滿的成就感，體會到了勞動的辛苦�；顒又械南嗷ズ献饕才囵B(yǎng)了他們團隊作戰(zhàn)的意識，懂得了集體榮譽感和團隊合作的重要性，提高了班級凝聚力。此次活動最重要的是培養(yǎng)了學生勞動意識，鍛煉了學生的勞動能力，讓學生樹立了正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣，真正發(fā)揮以勞育德、以勞育智、以勞育體、以勞育美、以勞育勞的作用。
感受科學魅力，體驗工業(yè)之美
為弘揚傳統和現代工業(yè)文明，讓青少年追逐夢想，實現人生職業(yè)生涯規(guī)劃，3月24日下午，中和學子們滿懷期待的走進蒲江中德工業(yè)園，了解世界工業(yè)的發(fā)展史，參觀智能化時代創(chuàng)意展品，了解工業(yè)革命帶給人類的改變。
通過真實化體驗工業(yè)生產和親身參與產品的加工等多元化體驗，拉近了學生與工業(yè)生產的距離，讓學生“學”工業(yè)知識，“習”工業(yè)文化，“知”工業(yè)發(fā)展，“體”工業(yè)內涵。
本次高科技工業(yè)和制造加工業(yè)研學課程，有利于激發(fā)中學生學習科技報國的熱情，幫助學生探索知識奧妙，提高綜合素質與能力。
以茶知禮，以勞育人
3月25日上午，中和學子齊聚蒲江成佳茶園舉行“以茶知禮，以勞育人”開山采茶活動，旨在深入挖掘中國文化資源和歷史底蘊，以茶為引，讓同學們在勞動中堅韌品格，加深四川印象，培育文化自信。
在專業(yè)老師的帶領下，學子們學習采茶歌、觀賞茶藝表演，了解正確泡茶的七個步驟。在熟悉了地形后，所有同學帶著采摘工具親身體驗采茶樂趣。同學們還觀摩了師傅制茶的全過程。最后，大家?guī)蠟楦改妇呐胫频?ldquo;孝心茶”滿載而歸。
通過本次采茶活動，同學們在了解了中國茶文化的博大精深的同時也認識到了茶從采摘到成品的來之不易，對制茶師傅“工匠精神”的敬佩之意油然而生。
近年來，中和中學把研學旅行納入學校教育教學計劃，把學生參加研學旅行的情況和成效作為學校綜合考評體系的重要內容�；顒幼裱逃栽瓌t、實踐性原則、安全性原則、公益性原則，規(guī)范研學旅行組織管理，因時因地打造學生社會實踐大課堂，帶學生走進社會實踐基地，更好地了解國情民情，強化責任擔當。中和中學增強學校與城市社區(qū)、農村、企業(yè)、社會機構等的聯系，豐富拓展愛國主義校外實踐領域，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統文化以及現代企業(yè)、美麗鄉(xiāng)村等資源的重要育人作用，取得了良好的育人效果。（陳海燕 通訊員 李彥嬌 何萬林）
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