這是一段跨越山水的教育之緣。
緣之始，于2020年銀裝素裹的嚴(yán)冬之時。為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)中小學(xué)的示范引領(lǐng)與帶動作用，在成華區(qū)教育局的指導(dǎo)下，成都市雙慶中學(xué)與雅安市滎經(jīng)縣嚴(yán)道第二初級中學(xué)許下了攜手共進(jìn)、對口幫扶的愿望。
緣之續(xù)，于2023年百花次第開放的陽春三月。3月24日，雙慶中學(xué)副校長陸斌和彭曉琦攜優(yōu)秀語文教師林瑋、化學(xué)老師胡茗芹，應(yīng)邀前往嚴(yán)道二中，開展面對面交流，共話教研，攜手賡續(xù)“山水之緣”。
嚴(yán)道二中校長岳伶俐帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子熱情地接待了雙慶中學(xué)一行5人，并介紹了學(xué)校的發(fā)展概況，帶領(lǐng)大家參觀了春日校園。
高效的課堂是教育質(zhì)量的保障，“以生為本”的課堂讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生。上午，胡茗芹、林瑋老師在嚴(yán)道二中呈現(xiàn)了體現(xiàn)雙慶中學(xué)“精引·活學(xué)·有效練”教學(xué)模式的化學(xué)、語文研究課。
胡茗芹老師帶來的是初三《酸堿復(fù)習(xí)課》。胡茗芹老師通過帶領(lǐng)學(xué)生梳理單元重點(diǎn)知識、繪制思維導(dǎo)圖、組織小組合作以及即時練習(xí)等多種形式，把課堂的話語權(quán)真正交給了學(xué)生，精講授、重練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上得到了更多的思考和動筆練習(xí)的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了對中考知識點(diǎn)的掌握。
林瑋老師在這春和景明的春分時節(jié)，帶來了《探究“序”與“言”，書寫春分景》的說明文大單元整合教學(xué)課。林瑋老師結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，巧妙地創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，設(shè)計(jì)調(diào)整解說詞的說明順序、探究說明文語言特點(diǎn)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生準(zhǔn)確找出了文章的說明順序，體會了說明語言的生動性和準(zhǔn)確性。林瑋老師還通過小組交流討論的方式，不斷啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思辨性思考，使學(xué)生知其然更知其所以然，更加扎實(shí)地掌握了說明文的相關(guān)知識點(diǎn)。
課后，在嚴(yán)道二中語文組和化學(xué)組教研組長的組織下，老師們進(jìn)行了評課、議課，林瑋老師和胡茗芹老師的課得到了嚴(yán)道二中老師們的一致好評，大家紛紛表示，這兩節(jié)課都充分體現(xiàn)了“精引·活學(xué)·有效練”的課堂理念，不僅使學(xué)生學(xué)有所獲，也啟發(fā)了老師們對課堂教學(xué)方式的思考。
下午，雙慶中學(xué)與嚴(yán)道二中續(xù)簽了結(jié)對幫扶協(xié)議。隨后，雙方就學(xué)校的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行了深入交流。彭曉琦副校長就雙慶中學(xué)“精引·活學(xué)·有效練”的課堂改革成果進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。岳伶俐校長和陸斌副校長都表示，希望今后兩校能夠常來常往，繼續(xù)聚焦課堂，開展多方面的合作。
此次跨越山水的滎經(jīng)之行，不僅有優(yōu)質(zhì)課堂的展示，還有教育思想的碰撞和教育實(shí)踐的分享。兩校將繼續(xù)本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作共贏”的原則，積極主動交流，相信兩校定能攜手共進(jìn)，抓牢質(zhì)量發(fā)展之本，增杏壇之芬芳。（孫林馨 通訊員 鄢笑笑）
雙慶中學(xué),雅安市滎經(jīng)嚴(yán)道二中
