你適合怎樣的升學(xué)路徑？你適合在哪個國家留學(xué)？你該如何規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)……在名校之路的路上，做好生涯規(guī)劃是與學(xué)習(xí)同等重要的事情。找到未來方向，才能沉下心來專注學(xué)習(xí)；提前做好規(guī)劃，才能走好每一步。
成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校IEC國際教育中心會針對每一位學(xué)生開展生涯規(guī)劃課程，讓學(xué)生認(rèn)識不同的升學(xué)途徑、了解不同國家的升學(xué)要求以及留學(xué)體驗(yàn)。同時升學(xué)指導(dǎo)老師還會帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)自身情況，一步步找準(zhǔn)未來目標(biāo)。
12月中旬，為了讓學(xué)生能夠了解日本方向留學(xué)，探索多元化升學(xué)路徑，提前為未來做好規(guī)劃，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校IEC國際教育中心特邀日本早稻田大學(xué)博士生李世杰老師為學(xué)生們講解中日文化交流以及日本留學(xué)體驗(yàn)。
李世杰老師
李世杰老師，本科就讀于上海交通大學(xué)，畢業(yè)后留學(xué)法國獲得工商管理碩士學(xué)位，現(xiàn)于早稻田大學(xué)攻讀博士學(xué)位，多年輔導(dǎo)學(xué)生赴日留考經(jīng)驗(yàn)，幫助眾多學(xué)生進(jìn)入日本頂尖院校(如：東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、名古屋大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)等)。
沿著歷史的脈絡(luò)，追尋世界文化交流
隨著日本文化的輸出，越來越多的學(xué)生對日本充滿了興趣與好奇。但其實(shí)，在許多年前中國與日本就有緊密的文化交流。
李世杰老師向同學(xué)們講述了公元七世紀(jì)初到九世紀(jì)末日本遣派遣唐使來中國學(xué)習(xí)中國文化的故事。通過生動的語言、有趣的故事，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)過去那個有趣浪漫的唐朝。
李世杰老師分享
通過李世杰老師的分享與講述，IEC中心的同學(xué)們對文化交流產(chǎn)生了許多新思考。不少同學(xué)，在講座結(jié)束后向老師分享此次課程的感悟。
了解升學(xué)路徑，探究未來之路
近年來，越來越多的學(xué)生向往日本方向的留學(xué)。但，你真的適合日本方向嗎？在日本留學(xué)到底是怎樣的體驗(yàn)？李世杰老師目前于早稻田大學(xué)攻讀博士學(xué)位證，并指導(dǎo)眾多學(xué)子進(jìn)入大阪大學(xué)、東京大學(xué)、名古屋大學(xué)等日本頂尖院校。他以自己的親身經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生的申請經(jīng)歷為IEC中心的同學(xué)們詳細(xì)的講解了日本留學(xué)。
自己適不適合日本留學(xué)？自己到底該選擇怎樣的留學(xué)之路？李世杰老師根據(jù)IEC中心學(xué)生的情況進(jìn)行了深入、詳細(xì)的分析，讓學(xué)生對未來方向有了新考量。
成長之路，不僅是對知識的探索，也是對人生道路的探究。成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校IEC國際教育中心開展全方位的生涯規(guī)劃課程，幫助學(xué)生探尋人生規(guī)劃。
從學(xué)生入學(xué)起，每周開展升學(xué)指導(dǎo)課程，為學(xué)生詳細(xì)介紹各國留學(xué)，讓學(xué)生對留學(xué)有清晰的認(rèn)知與規(guī)劃。此外，生涯規(guī)劃課程老師還會帶領(lǐng)學(xué)生一步步認(rèn)知自己，去找到最適合自己的人生道路。每個月，升學(xué)指導(dǎo)老師還會邀請學(xué)生以及家長就學(xué)生現(xiàn)狀以及未來規(guī)劃進(jìn)行一對一面談，及時讓家長了解學(xué)生情況，并實(shí)時給予學(xué)生正確的指導(dǎo)。
學(xué)生課堂
除此之外，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校IEC國際教育中心還為學(xué)生提供了豐富多樣的研學(xué)活動、競賽、社會實(shí)踐等。學(xué)生通過嘗試不同領(lǐng)域，感受多元化的世界，去了解真實(shí)的社會環(huán)境，以找到自己的興趣與愛好，探索自己的未來規(guī)劃。
學(xué)生研學(xué)活動
成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校IEC國際教育中心，讓每一個孩子找到適合自己的未來。（黃小林）
探尋未來之路,成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全方位生涯規(guī)劃課程
