加強晚自習的管理，有利于學生進一步理解和消化課堂教學內容、預習和復習學習內容，優(yōu)化知識結構。12月4日晚上，成都市城廂中學校長吳國林對各班進行巡視。
吳國林校長提到，要重視晚自習活動，對自律好學的班級進行強化、表揚，對于紀律較差的班級提出批評，督促他們加以改正，培養(yǎng)他們自律的習慣。（賴波 通訊員 謝芮）
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加強晚自習的管理，有利于學生進一步理解和消化課堂教學內容、預習和復習學習內容，優(yōu)化知識結構。12月4日晚上，成都市城廂中學校長吳國林對各班進行巡視。
吳國林校長提到，要重視晚自習活動，對自律好學的班級進行強化、表揚，對于紀律較差的班級提出批評，督促他們加以改正，培養(yǎng)他們自律的習慣。（賴波 通訊員 謝芮）
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