2022年11月15日下午，成都市人北中學(xué)各年級召開“半期學(xué)業(yè)水平質(zhì)量反饋”半期工作分析會。
七年級半期工作分析會
全體七年級教師在四樓多媒體教室召開半期工作分析會，郭建輝副校長出席本次會議，由年級組長向小梅老師主持會議。
年級組長向小梅老師對本學(xué)期半期考試工作做了細(xì)致分析，向老師提醒務(wù)必高度重視知識鞏固、問題學(xué)生知識過關(guān)，還要加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)課堂效益提升。
最后，郭建輝副校長強(qiáng)調(diào)七年級要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，爭取點(diǎn)滴進(jìn)步。學(xué)科教師要抓好教學(xué)組織，規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生進(jìn)步奠基。
八年級半期工作分析會
2022年11月15日下午，學(xué)校全體八年級老師們在階梯教室召開半期學(xué)生學(xué)情分析會，陳寧川校長出席本次會議。
大會由年級組長楊松老師主持，他首先轉(zhuǎn)達(dá)了李先勇副校長對本年級教育教學(xué)工作的指導(dǎo)與希望、鼓勵與要求。接著，楊老師從學(xué)科教學(xué)、德育管理和學(xué)生心理健康教育等方面作全面而細(xì)致的分析總結(jié)，并對后半期的工作提出了切實(shí)可行的措施和策略，八年級老師們認(rèn)真聆聽，有所收獲。
德育處主任顧江與大家交流的主題是“人人都是德育工作者”這一思想。她從四方面和老師們交流：一是合理利用教育資源，做到全程育人，提高德育工作效率，幫助更多的學(xué)生度過初二的叛逆期；二是多開展作為德育工作的重要載體——活動，讓學(xué)生在活動中接受、認(rèn)同、內(nèi)化德育教育的內(nèi)容，從而轉(zhuǎn)變自己的行為；三是加強(qiáng)心理健康教育和家校協(xié)同教育，充分發(fā)揮特殊教育作用；四是通過校園文化傳遞德育信息。讓學(xué)校的一草一木甚至是每一面墻都成為德育教育的陣地。要使德育教育在潤物無聲中進(jìn)行，使學(xué)生素質(zhì)在日常生活中逐漸提高。
最后，陳寧川校長在發(fā)言中指出，一要正確認(rèn)識“雙減”與目標(biāo)不放松的關(guān)系，“雙減”的目的是提高課堂效益，老師們要針對現(xiàn)實(shí)狀況來分析問題。一定要有信心、有決心，在教育教學(xué)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神；二要加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣素養(yǎng)的培養(yǎng)，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生文明習(xí)慣的素養(yǎng)。這對學(xué)生升入高年級有重要的作用。最后，陳校長強(qiáng)調(diào)了全年級教師一定要齊抓共管，同心協(xié)力，相信通過全體師生和家長的努力，學(xué)校的年級工作一定會更上一層樓！
通過本次分析會，八年級全體教師明確了下半期的工作重心。規(guī)范和加強(qiáng)教育教學(xué)，是每個老師的共同責(zé)任。教育之路，任重道遠(yuǎn)，老師們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極爭取各方面的支持，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，采取有效措施，從落實(shí)中求得效果，真正讓學(xué)生、家長受益。
九年級半期工作分析會
全體九年級教師在二樓會議室召開半期工作分析會，陳悅熙書記出席本次會議，由年級組長薛強(qiáng)老師主持會議。
教務(wù)處主任陳生全對半期教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真分析，總結(jié)平時教學(xué)的得失，提出“狠抓常規(guī)，深耕課堂，強(qiáng)化教研，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)分層”等方面的要求。
結(jié)合學(xué)生情況以及學(xué)習(xí)成績分析，陳悅熙書記對半期工作進(jìn)行簡要的分析。陳悅熙書記對年級工作提出要求，并對常規(guī)管理、教學(xué)工作方面提出詳細(xì)、可行的操作要求。
薛老師針對于后期的教育教學(xué)工作提出了幾個方面的建議，第一，著重強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生問題，各班要認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾，美化環(huán)境；第二，班主任和科任老師都要注重對學(xué)生課前習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生盡快融入課堂中；第三，強(qiáng)調(diào)分層教育的實(shí)施方案；第四，班主任和科任老師要隨時關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，關(guān)心學(xué)生。（江蕾）
人北中學(xué),半期工作分析會
