立冬之際，城鄉(xiāng)區(qū)域教學(xué)交流活動熱度不減。2022年11月9日，成都西北中學(xué)實驗學(xué)校(成都市第43中)迎來了由四川師范大學(xué)組織的第二批鄉(xiāng)村教師“燭光計劃”培訓(xùn)活動。參與培訓(xùn)的有來自達州、巴中等地的70多位教師。
第一環(huán)節(jié)：主題匯報
分管教學(xué)陳靜副校長以《實踐中反思 探索中創(chuàng)新——記我校學(xué)本課堂改革之路》為主題向到校老師介紹了學(xué)校的課改之路和課改特色。現(xiàn)階段的“智慧學(xué)本”課堂是融合了暢言智慧平板教學(xué)與希沃等信息技術(shù)的深度課改。學(xué)校教師經(jīng)歷了對課改的迷茫到對課改的堅定，不斷尋求學(xué)校未來的突破和發(fā)展之路，這是迎合了教學(xué)改革浪潮的要求，更是落實義務(wù)教育階段新課程標準的要求。同時，陳副校長為培訓(xùn)老師們展示了學(xué)校各學(xué)科的“智慧學(xué)本”教學(xué)工具單手冊和相關(guān)課改成果，到場老師紛紛上前翻閱、查看和學(xué)習(xí)。
第二環(huán)節(jié)：優(yōu)質(zhì)課展示
數(shù)學(xué)教研組組長鄭曉濤老師和九年級四班的同學(xué)們展示了一節(jié)精彩的課堂《大單元教學(xué)——反比例函數(shù)之三角形面積問題》。本節(jié)課充分利用智慧課堂手段，教師借用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，學(xué)生用學(xué)習(xí)平板，增強課堂活動的有效性和反饋的即時性。九年級四班的同學(xué)們深度融入課堂學(xué)習(xí)，充分地進行了思考、討論和大膽的展示，熟練應(yīng)用暢言智慧平板，課堂中及時完成相關(guān)討論和練習(xí)，提交數(shù)據(jù)迅速，反饋信息快捷，師生共享了一場數(shù)學(xué)思維盛宴。
第三環(huán)節(jié)：集體備課展示
地理教研組組長楊艷老師為大家講解了地理組大單元集體備課設(shè)計的初衷，地理組三位教師經(jīng)過研討，將初二地理教學(xué)中的重點內(nèi)容《氣候與人類活動》作為研究主題。氣候是初中階段研究的重點，在認識氣候與人類活動相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生形成保護大氣環(huán)境的意識，進而樹立正確的環(huán)境觀，落實人地協(xié)調(diào)的地理核心素養(yǎng)要求。
第四環(huán)節(jié)：參觀校園氣象站
隨后，楊老師陪同老師們參觀并介紹了校園氣象站。氣象站具有認讀氣溫、降水、濕度、風力風向、空氣污染指數(shù)等與生活相關(guān)的氣象預(yù)報功能，學(xué)生們可以通過在校觀察，為班級播報天氣狀況，將地理知識應(yīng)用于生活，讓地理知識服務(wù)于生活。
道長且阻，行之將至。通過本次培訓(xùn)活動的展示探討，加深了區(qū)域間學(xué)校的聯(lián)系，提供相互學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，并幫扶鄉(xiāng)村教師在學(xué)科教育教學(xué)、學(xué)科專業(yè)上有所收獲，同時也促進了成都西北中學(xué)實驗學(xué)校教師的專業(yè)進步。（陳海燕）
成都西北中學(xué)實驗學(xué)校,燭光計劃,教育改革
