初秋的陽(yáng)光分外地明媚耀眼，映襯著孩子們的喜悅與熱情。10月18日上午，成都市西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七、八年級(jí)各班同學(xué)有序乘車前往水韻園綜合教育基地開展校外綜合實(shí)踐活動(dòng)。自水韻園綜合教育基地正式開營(yíng)以來(lái)，雖然已經(jīng)是第三次到該營(yíng)地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，但孩子們的熱情并未因此而減退，到達(dá)目的地后同學(xué)們紛紛雀躍地喊道“水韻園，我們又雙叒叕來(lái)啦！”。
國(guó)家危機(jī)思辨以“苦難歷史”“艱辛輝煌”為主題，通過講堂、VR影片、防疫大作戰(zhàn)等讓同學(xué)們了解了我們國(guó)家、民族的歷史。在場(chǎng)館內(nèi)，同學(xué)們與歷史對(duì)話，感悟國(guó)家崛起與成長(zhǎng)的艱辛輝煌。在歷史的浸潤(rùn)下，孩子們對(duì)家國(guó)情懷有了更深刻的理解。
科技?jí)粝霠I(yíng)地以科技創(chuàng)新、科學(xué)普及為主題，瞄準(zhǔn)科技前沿、關(guān)鍵領(lǐng)域，設(shè)置“太空農(nóng)場(chǎng)”“紙雕課程”“機(jī)智過人”“星際探索”“智慧管家”主題教育場(chǎng)景。在營(yíng)地里，孩子們通過多種動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)建模等活動(dòng)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、發(fā)散思維，迸發(fā)出奇思妙想。科技創(chuàng)新的種子已經(jīng)在孩子們的心中生根發(fā)芽。
匠心勞動(dòng)工坊則以“廚味愛心”“陶瓷文心”“木工匠心”“金工創(chuàng)心”“服務(wù)巧心”系列課程為主，引領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、動(dòng)腦思考，體悟傳統(tǒng)之精，勞動(dòng)之美�；ǘ滹灨�、陶藝體驗(yàn)、木質(zhì)書簽、剪紙藝術(shù)、衣物整理，孩子們以沉浸式的方式體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，享受勞動(dòng)的成果。
抗壓舒解空間開展團(tuán)體游戲、戲劇表演、人際互助等協(xié)作項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在心理情感、行為方式等方面相互影響、相互幫助，疏導(dǎo)、紓解壓力。體驗(yàn)館里，不時(shí)傳出同學(xué)們快樂的歡笑聲，以及激烈的吶喊聲。接力球、踩竹竿、情景劇表演、團(tuán)隊(duì)組件與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，同學(xué)們?cè)谀X力與體力的完美結(jié)合中，感受到心理團(tuán)輔活動(dòng)不一樣的魅力。
時(shí)尚體育時(shí)分開展“智曲棍球”“悅攻防箭”“趣味棒球”“銳躲避球”“飛盤”等時(shí)尚體育項(xiàng)目，熱烈且充滿樂趣。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的團(tuán)體競(jìng)技中，孩子們肆意揮灑汗水，體會(huì)速度與激情、智慧與力量、個(gè)人與團(tuán)體的融合。
水韻園，因水得名，孩子們?cè)谶@里一天的活動(dòng)課程中，既收獲了快樂，也得到了潤(rùn)物無(wú)聲的教育與引導(dǎo)，在動(dòng)手實(shí)踐中，收獲成長(zhǎng)的力量。（陳海燕 通訊員 李陶）
成都市西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,校外綜合實(shí)踐活動(dòng)
