隨著新課標、新教材、新高考的大幕已經(jīng)拉開，為了提升青羊區(qū)中學政治課堂教學的效益，在教研員佘小林老師的安排下，成都市樹德協(xié)進中學政治教研組長劉波老師于2022年9月23日上午，通過網(wǎng)絡端作了“‘三新’背景下中學思政課以學科核心素養(yǎng)為導向的課堂教學探討”主題講座，青羊區(qū)高、初中政治教師在網(wǎng)絡端觀看了整個直播。
首先，教研員佘小林老師闡明了本次活動的背景和必要性，他強調，在當前“三新”研究不斷向深度和廣度拓展和延伸的背景下，中學思政課教師的教學將面臨更高更新的標準和要求，需要思政課教師在課堂教學中對端課標、深挖教材，才能更好地適應現(xiàn)代思政課課堂教學的基本要求。
隨后，樹德協(xié)進中學政治教研組組長劉波老師作了“‘三新’背景下中學思政課以學科核心素養(yǎng)為導向的課堂教學探討”主題講座。講座首先重溫了《新課標》中規(guī)定的中學思政課課程性質，并以活動型學科課程的課程性質為主線，從活動型學科課程的教學目標的設計與達成、教學內容的把握和處理、教學議題的設置與展開、教學活動的組織與實施四個方面交流當前思政課課堂教學的新任務，為思政課教師的教學方向的把握提供指引和導向。
劉波老師的主題講座圍繞活動型學科課程課堂建設，首先分析了素養(yǎng)導向下的高中思政課、初中道法課在學生關鍵能力培養(yǎng)中教師行為的實施過程，對教學目標的設置進行了細化研究，為教師更好地設置和把握教學目標提供了范例。其次，講座對大概念、大單元教學進行了介紹，尤其是對大單元教學下的學歷案的制作流程做了說明，并提出在大思政課背景下，思政課教師要善于將思政小課堂和社會大課堂相結合，全面實現(xiàn)思政課程化和課程思政化的有機結合。此外，劉波老師結合自己的議題案全面介紹了議題式教學的特點和優(yōu)點，強調議題式教學實現(xiàn)了育人和育分的有機統(tǒng)一，是國家新課標強力推薦的一種行之有效的課堂教學方式，有助于實現(xiàn)學生知識的結構化和思想生成、情感升華。最后，講座展示了課標中所列出的各種學生活動的類型，說明了教學活動實施和開展的要求與路徑，為真正實現(xiàn)課程活動化和活動課程化提供了鋪墊。
講座結束之后，教研員佘小林老師對當天的活動進行了全面的總結，佘老師充分肯定了劉波老師講座的實效性和針對性，總結了此次講座在“新、實、準”等方面的特點，并對青羊區(qū)全體思政課教師提出了更新教學觀念、轉換教學方式、提升教學效益的要求，實現(xiàn)進一步打造思政金課，有效推進青羊思政課全方位提質增效。
會后，樹德協(xié)進中學政治教研組全體教師對當天的講座內容進行了深入的交流，尤其是高一年級備課組結合新教材以及自身的教學實踐和學情對教學目標的設置、教學內容的把握、教學方式的轉變和教學活動的開展暢所欲言，集思廣益，為該校思政課教學和建設出謀劃策。
著名數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)說過：“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。在教育改革的大潮中，作為一名思政課教師，肩負立德樹人的重任，必將仰望星空，腳踏實地，一步一個腳印，緊跟教育發(fā)展的步伐，不斷提升教育教學技能，真正培養(yǎng)擔負民族復興大任的時代新人。（賴波）
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