為進一步推進“雙減”工作，創(chuàng)新減負提質(zhì)內(nèi)涵、感受數(shù)學的魅力、享受學習的樂趣，日前，成都七中育才學校銀杏校區(qū)在數(shù)學學科活動月中，成功舉辦了以“學數(shù)學、用數(shù)學、愛數(shù)學”為主題的一系列項目式活動。
精彩紛呈 彰顯數(shù)學之趣
在數(shù)學活動學科月中，該校學子通過對“中外杰出數(shù)學家畫軸”的學習，了解到數(shù)學的發(fā)展史和成就，感受到前輩大師嚴謹治學、鍥而不舍的探索精神以及領略到大量的數(shù)學瑰寶；初二同學還根據(jù)數(shù)學幾何原理創(chuàng)作出一幅幅精美的“數(shù)學美之作”，詮釋了數(shù)學的“對稱美”“和諧美”“簡潔美”和“周期美”；初三老師們?yōu)橥瑢W們創(chuàng)作的數(shù)學“輔助線巧添加”歌曲，讓學子們在音樂中收獲了數(shù)學知識。此外，銀杏校區(qū)精品課程網(wǎng)絡畫板班的同學們在“全國網(wǎng)絡畫板大賽”中也斬獲佳績。
學以致用 展現(xiàn)數(shù)學魅力
此外，銀杏校區(qū)還組織了形式多樣的數(shù)學活動賽。初一精彩的“數(shù)學計算能力爭霸賽”讓同學們意猶未盡，“幾何推理論證爭霸賽”使得學子們學習情緒空前高漲；“玩轉(zhuǎn)數(shù)學知識”比賽對每位同學的數(shù)學“四基”“四能”都有顯著的夯實與提升。一系列學科比賽，不僅激發(fā)了同學們學習數(shù)學的興趣，讓他們用數(shù)學的眼光觀察世界，且能以數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界，從而形成跨學科的應用意識和實踐能力。
初一數(shù)學爭霸賽獲獎的同學們
初二幾何論證大賽獲獎的同學們
集思廣益 更新教學理念
學科活動月期間，適逢國家新課程標準的頒發(fā)，銀杏數(shù)學組采用主題教研的形式，分別進行了四次“聚焦新課標”的深度解讀研討活動。在近期的校區(qū)教職工大會上，數(shù)學組劉奕老師、楊穎老師、陳東老師分別作了新課標解讀分享。銀杏校區(qū)執(zhí)行校長姜向陽也在會上做了名為《“雙新”解讀與學科實踐》的發(fā)言指導，助力學校教師轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式，以促進學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
銀杏數(shù)學組聚焦“新課標”主題教研
數(shù)學組劉奕老師做《研數(shù)學課標，促課堂改革》主題交流
數(shù)學組楊穎老師做《數(shù)學新課標內(nèi)容變化解讀分享》主題交流
數(shù)學組組長陳東老師做《行動中的銀杏數(shù)學》主題分享
銀杏校區(qū)執(zhí)行校長姜向陽作名為《“雙新”解讀與學科實踐》的發(fā)言指導
七中育才學校銀杏校區(qū)數(shù)學學科月活動的成功開展，不僅充分調(diào)動了同學們學習數(shù)學的積極性，讓學生從等待學數(shù)學演變成為主動探索數(shù)學，并在參與和實踐中感知數(shù)學對思維、創(chuàng)新、動手、反應等能力的有效提升作用，還拉開了育才教師系統(tǒng)、持續(xù)、深度學習和踐行“新課程標準”及“新課程實施方案”的序幕。相信通過育才教育人的不懈努力，每一位學生都能是“雙新”的獲益者，都能在“雙新”的學習與踐行中成就生命更精彩的樣態(tài)。（江蕾 通訊員 陳東）
數(shù)學活動月,七中育才學校銀杏校區(qū)
