3月22日上午，大邑縣初中道德與法治學科教研會議在大邑縣晉原初級中學如期舉行。大邑縣教育局初中教研室教研員趙健老師、全縣道德與法治教師參加了此次會議，并邀請郫都區(qū)教研培訓中心思政組牟彬老師出席。此次教研會議以“交流·互助·實踐·提升——找尋前行途中那抹亮麗”為主題，共兩項議程。
趙健老師首先從查重和評估兩方面總結了2021年“命題比賽”初中道德與法治學科的相關情況，指出了其中問題所在，然后詳細解讀了雙向細目表和試卷結構的七個評估點，以一個原創(chuàng)選擇題的成型過程為例具體展現(xiàn)了命題工作的基本要求。
牟彬老師在開展學科試題命制價值的思考基礎上，分析了道德與法治學科命題技術與評價標準和基于學科素養(yǎng)背景下的命題變化，強調考試命題設計要注意情境的公平性、親切性、合理性，干枝的關聯(lián)性，語言的簡約性，選項的美觀性，題目的邏輯性和科學性。作為一線教師，牟彬老師還分享了五年來學科命題經驗，并歸納總結了中考常見重要考點。
此次教研活動的順利開展，為大邑縣初中道德與法治學科命題如何高效把握重點提供了明確的方向，引領教師們從提升自我專業(yè)能力素養(yǎng)出發(fā)，有力推動了大邑縣初中道德與法治教學教研工作。（張紅）
晉原初中,大邑縣初中道德與法治教研會
