群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是學校管理工作的重要紐帶。為加強學校班主任隊伍建設(shè)，及時總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理新方法、新思路，切實提升學校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。3月2日上午，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(以下簡稱：三岔湖初中)德育處組織學校24位班主任和17名后備班主任進行了業(yè)務(wù)培訓。培訓會主題是“用心血和汗水澆灌祖國的花朵”，會議由德育處毛兵主任主持。學校領(lǐng)導鄭柱校長和徐明德副校長參會。
會議伊始，毛兵主任首先解讀了班主任老師的角色定位、主要職責以及班主任工作的重要性，并向與會老師介紹了本次培訓的意義和培訓流程。
年輕班主任當中的佼佼者——8年級4班班主任袁凱琴帶來《讓每個人成為班級的主人——班級常規(guī)管理之制度運作》的演講，袁老師以生動的案例、精煉的語言向在場老師們分享了自己在班級管理當中的經(jīng)驗，從“小組建設(shè)”到“班委培養(yǎng)”再到“監(jiān)督管理”，不遺巨細。尤其是“小組建設(shè)”，共分為了選組選人、平均分段、文化建設(shè)、規(guī)則設(shè)定、制定考核和活動促進6個板塊，讓在場老師一目了然、受益良多。極具操作性的“干貨”博得了參會老師的熱烈掌聲。
青年教師當中的中堅力量——9年級7班班主任李再燕給大家娓娓道來的是《從隱性教育出發(fā)，輕松做班主任》。李老師特別重視讓學生通過耳濡目染、潛移默化的方式接收信息，并以自己的主題班會為例做了精彩分享。其次，李老師還強調(diào)每個班主任都要形成自己獨有的輕松做班主任的理念、心態(tài)、方式等等，這些分享似甘霖澆灌了班主任尤其是后備班主任們渴求的心田。
兩位教師的分享結(jié)束后，三岔湖初中徐明德副校長做了精彩發(fā)言，他結(jié)合自身曾擔任班主任的經(jīng)歷跟大家分享了作為班主任的幸福感受和提升素養(yǎng)的有效方法。通過交流學習，在座班主任表示會將學到的技巧運用到班級管理和家長工作中，扎實做好班級各項工作。
三岔湖初中校長鄭柱在培訓會上做了重要的總結(jié)發(fā)言，他一再強調(diào)班主任工作在學校工作中的重要地位。班主任是班級的靈魂人物，是班級文化的締造者，學習制度的執(zhí)行者，學風班風的營造者，學生身心健康成長的保護者，學生永遠感恩、難以忘懷的授業(yè)者，學生品格的塑造者。全體班主任要抓住契機對學生展開從身體到心理到思想到學習的全面關(guān)注，從細節(jié)入手，關(guān)愛每一個學生，深入解決學生問題。
“他山之石，可以攻玉”，一次學習，一次積累，一場修行。本次培訓猶如一盞明燈為班主任們指引了方向，同時也引發(fā)了大家一系列的思考：作為班主任，該如何當一個輕松幸福且成功的班主任，該如何在威嚴和寬容間行走自如……為成為一名具有教育情懷的智慧型班主任，成為孩子們健康成長的引路人而且行且思吧！（李林 通訊員 鄭培麗 王力平）
如何做好一名班主任,三岔湖初中,這場培訓,“干貨”滿滿
