為進一步推動學(xué)校落實“雙減”政策，加強學(xué)校教育教學(xué)管理。2月14日下午，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(xué)(以下簡稱：三岔湖初中)召開了以“落實‘雙減’任務(wù)，減負提質(zhì)，創(chuàng)質(zhì)量新高”為主題的工作推進會，會議由各教研組長主持，全體校級領(lǐng)導(dǎo)和任課教師參會。
語文學(xué)科鄭海英老師匯報了關(guān)于學(xué)校推廣“悅動課堂”的教學(xué)建議，要求每一位語文教師做到以讀代講，少講精練，提高課堂教學(xué)效率；并設(shè)計好每一次作業(yè)，分類分層布置。要從備課、上課、作業(yè)、檢測各環(huán)節(jié)深入研究，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)動力；利用多媒體教學(xué)，使課堂生動化，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。
數(shù)學(xué)學(xué)科馮玉紅老師表示：在平時的練習(xí)中，要按照“命題點”分考點，分層訓(xùn)練，高效突破重難點，幫學(xué)生跳出盲目刷題、低效刷題怪圈，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，練透重點、難點、薄弱點。
英語學(xué)科馮琴老師提出英語教學(xué)要加強書寫訓(xùn)練，在集體備課時，組內(nèi)商量好練習(xí)的方向、題型，分單元分派給各個組員，老師預(yù)做練習(xí)，再調(diào)整；關(guān)注每班的臨界生，課堂上多給他們發(fā)言的機會，課下有針對性的輔導(dǎo)。
理綜組張萍老師建議著眼于學(xué)生實驗。教師要盡一切力量讓學(xué)生走進實驗室，開展科學(xué)實驗。教師要經(jīng)常在課堂開展演示實驗，嘗試讓學(xué)生自主完成。
文綜組江敏老師要求教師努力追求作業(yè)設(shè)計的多樣性和趣味性，用豐富多彩的學(xué)科活動來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)文綜的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)科素養(yǎng)。
藝體衛(wèi)組蘇聘老師要求老師大力提倡“悅動課堂”，加強學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練和拓展藝術(shù)修養(yǎng)，為“五育并舉”添磚加瓦。
在學(xué)科教研組長的帶領(lǐng)下，老師們暢所欲言，交流了學(xué)校推進“悅動課堂”與“雙減”政策實施的建議與困惑。支持學(xué)校大力開展“悅動課堂”的建議，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開啟新征程，新征程承載新夢想。三岔湖初中將把“雙減”工作作為當前和今后一個時期的重大任務(wù)，切實強化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂改革，完善教學(xué)常規(guī)工作，強化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，讓“雙減”工作落到實處，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)，創(chuàng)質(zhì)量新高。（李林 通訊員 李霞 汪曉強）
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