中江縣城北中學把加強教師隊伍建設作為推動教育高質量發(fā)展的有力舉措，聚焦主業(yè)，全面推進教師隊伍建設，有效促進了教育質量向著優(yōu)質目標邁進。
推動師德師風建設。堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設首位，每年開展師德師風全員培訓及師德師風宣講活動，通過開展專題培訓、師德演講等形式，引導教師把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。實行師德承諾和師德考核制度，將師德作為評價教師第一標準，嚴格實行師德“一票否決”制度，采取日�？疾炫c年度考核相結合、表率作用發(fā)揮與負面行為相印證的方式，加大師德師風執(zhí)紀問責力度，嚴格規(guī)范教師從教行為，真正將師德師風融入日常、抓在經常，使全校教師職業(yè)道德水平進一步提升，教師敬業(yè)立學、崇尚美德的新風貌不斷呈現(xiàn)。
促進隊伍素質提升。持續(xù)強化學校管理隊伍建設，嚴格實施“教師素質提升工程”，抓實做好教師國家、省、市、縣、校五級培訓，每年培訓教師1200余人次以上。堅持定期開展教壇新秀、學科帶頭人、教學名師評選、青年教師課堂教學競賽、精品課大賽等活動，以賽促訓，以賽促提升，培養(yǎng)省級、市級、縣級學科帶頭人50余人。
抓好教研教改工作。改革教研工作方式，大力開展學科教研，教師學科素養(yǎng)再上新臺階，全年教師獲市縣級獎勵155人次。深入開展教研，實施青藍工程、名師“三帶”(帶徒弟、帶教研組、帶課題組)等方式強化教研實效。大力開展科研課題建設，教研中心下移，把學生課堂作為“研究室”，把教學困惑作為教研課題，合力探究共性或深層次問題，著力破解教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展困境。掛牌成立3個市縣級學科名師工作室，增強學科教學研究與實踐的有效性，深化教育教學改革和評價機制改革，促進教師專業(yè)成長，促進學生全面發(fā)展，推動教育高質量發(fā)展。
細化各項保障措施。制定《城北中學教師素質提升工程實施方案》《城北中學教師考核獎勵辦法》，全面落實教師素質提升、表彰獎勵、工資待遇，持續(xù)改善教師工作生活條件，教師專業(yè)職稱評審改革有序推進，不斷增強教師職業(yè)吸引力，切實提高教師從教獲得感、幸福感。
城北中學緊緊圍繞辦好人民滿意教育總目標，把建設“老百姓滿意的家門口學校”作為推動教師隊伍建設的重要舉措，凝心聚力，精心謀劃，科學實施，為教育優(yōu)質均衡和高質量發(fā)展提供了強有力的師資保障。
