2022年1月12日，經(jīng)過了大半年的籌備，成都市趙澤高名校長工作室正式啟動。15名工作室成員歡聚一堂，成都市對外交流中心李全主任，青白江區(qū)教育局黨組成員、區(qū)研培中心主任王曉斌蒞臨本次開班儀式。本次儀式由工作室學(xué)術(shù)秘書余永聰主持。
會議伊始，王曉斌主任宣讀工作室成立文件并授牌，工作室領(lǐng)銜人趙澤高校長揭牌，大家熱烈的掌聲中充滿了對工作室成立的期盼和祝福。
工作室成員通過簡要的自我介紹認(rèn)識彼此，增加了解。工作室成員主要來自新津、金堂、青白江三地的學(xué)校，不同學(xué)校，不同崗位，為工作室搭建眾智合力的平臺奠定了基礎(chǔ)。
隨后，趙澤高校長就工作室的工作思路及預(yù)期成果做匯報。工作室以校長的辦學(xué)實踐為主線，以校長的專題研修為基礎(chǔ)，以學(xué)校發(fā)展診斷和課題研究為切入口，打造專業(yè)研究共同體，著力打造一支“勤于學(xué)習(xí)、善于實踐”的未來名校長團(tuán)隊。
接下來，工作室領(lǐng)銜人趙澤高為工作室成員頒發(fā)聘書。來自大彎中學(xué)初中學(xué)校的劉茜老師和清泉學(xué)校的胡德宏校長作為工作室成員代表發(fā)言。
李全主任在聽完趙澤高校長的匯報和兩位成員代表的發(fā)言后，首先對趙澤高校長歷年來擔(dān)任的校長工作做出高度評價，接著他強調(diào)工作室成員首先是思維方式的轉(zhuǎn)變，提高格局和站位，進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略謀劃。李主任為工作室提出三點建議：一是針對教育的突出問題持續(xù)深入地研究；二是要走訪、觀摩同類型優(yōu)秀學(xué)校；三是所有的研究都應(yīng)聚焦成果，工作室應(yīng)樹立高標(biāo)準(zhǔn)高要求的成果目標(biāo)，并為之奮斗。
最后，趙澤高名校長工作室學(xué)術(shù)秘書余永聰布置下一次活動的主題和假期學(xué)習(xí)安排。趙澤高名校長工作室開班儀式在大家的掌聲和期待中圓滿結(jié)束。
會后，工作室成員和李全主任、王曉斌主任合影留念。（孫林馨）
成都市趙澤高名校長工作室,正式開班啟動
