歲末跫音漸進，時序華章更新。2022年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的交匯點，12月31日下午，以“加強課程建設，提升核心素養(yǎng)，促進教師成長”為主旨的崇州市蜀城中學第十七屆學術年會圓滿落幕，全校近300名教職工參加了此次會議，這也標志著崇州市蜀城中學第十七屆學術年會隆重閉幕。
本屆學術年會從2021年11月中旬開始，一直持續(xù)到12月31日，學術年會期間舉辦了一系列活動，共分五大模塊：教育教學論文評選、課程建設成果展示一(藝體特色展示、社團成果展示、書法繪畫作品展、元旦文藝匯演)、課程建設成果展示二(新教師合格課展示)、專家專題報告、學術年會總結會。
在12月31日下午舉行的學術年會總結交流會上，副校長袁術珍首先宣讀了本屆學術年會論文評選活動獲獎教師名單，學校領導為獲獎教師頒獎。接著進行的是教師學術交流。靳美麗老師介紹了學校剛申報成功的課題《國家級優(yōu)秀教學成果“本土化”落地策略——以上海洋涇中學國家級優(yōu)秀教學成果“事實和證據(jù)視野中的課堂教學診斷”為例》情況，于成麗、李佳鑫、梁瓊、魏婷老師分別作了題為《“雙減”時代，高中語文核心素養(yǎng)達成路徑探尋》《教育信息化2.0背景下高中數(shù)學課堂教學策略探究》《新時代高中思想政治教師素養(yǎng)初探》《教育，就是多給生命一條路》的論文交流，這些交流涵蓋了課題研究、學科教學、德育教育等多方面的有關內(nèi)容，是老師們在教壇耕耘過程中思想的火花，思維的結晶，鉆研的成果，它既是教師們專業(yè)成長的軌跡，也是研究型工作的記錄，更是智慧型生活的見證。
會議邀請了四川師范大學副教授、成都市特級高級家庭教育指導師劉澤文為全校教師作了題為《提素養(yǎng)，促成長》的專題報告。劉副教授從教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、職業(yè)心理健康等方面闡述了教師應具有的基本素養(yǎng)。劉副教授特別強調(diào)，促進自身的成長必須要有教育情懷：要保持理想，要有思想；要有情懷，有胸懷；要專業(yè)好，人品好；要戒掉浮躁，戒掉驕傲。
會議最后，王朝暉校長做總結發(fā)言。王校長強調(diào)，教育是民生之基，國家大計。“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”，始終是教育的根本問題和永恒主題。把立德樹人、“五育并舉”作為教育的根本任務，“雙減”政策的出臺，對深化教育領域綜合改革作出一系列戰(zhàn)略部署。本學年，學校在“學生成才，教師成功，學校發(fā)展，社會認可”的辦學目標的指導下，堅持“科研興校、質(zhì)量強校”，緊緊圍繞“加強課程建設，提升核心素養(yǎng)，促進教師成長”這一主題，教育科研有計劃、有步驟，扎扎實實地開展工作。希望老師們要做研究型教師，在工作中找到應有的得天下英才而育之的樂趣。要強化正確的人生觀和強烈的事業(yè)心，敬業(yè)愛生，教書育人，為教育事業(yè)樂于奉獻；要不斷更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教學信息、教改經(jīng)驗和現(xiàn)代電化教學手段，具有較強的教育教學能力和創(chuàng)新意識，博采眾長，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，進行實驗研究，形成自己的特色；在教育實踐中不斷總結積累，及時撰寫教學案例和教育隨筆，讀書育己，教書育人，寫書育世，使自己平凡的生活多姿多彩。
一年一度的蜀城中學學術交流年會，營造學術科研氛圍，展示了學校最新教育教學研究成果。教育科研促進了學校的發(fā)展，提升了學校的辦學品位。2021年高考一次性上線440人，升學率達78.8%，高考質(zhì)量連年攀升。學校被評為“2020-2021學年普通高中教育教學優(yōu)秀學校”和“藝術體育辦學特色突出學校”。(黃小林 通訊員 張代琪 沈杰)
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