寒風悄入冬，教研意正濃。為進一步了解、考察學校新進教師的課堂教學水平與專業(yè)發(fā)展能力，幫助青年教師盡快適應和勝任本職工作，同時也為新入職教師提供一個鍛煉、成長和展示風采的平臺，成都市樹德協(xié)進中學在發(fā)展研究室的組織下，于12月20日至23日開展了為期一周的新進教師匯報課活動。
本次活動基于“三新”背景，深度協(xié)同“研-教-考”，涵蓋語文、數(shù)學、物理、生物、化學、地理六個學科，共有八位青年教師參加，他們分別是語文組的熊婷、梁爽老師，數(shù)學組的李民政、陸琳老師，物理組的劉露老師，化學組的劉倩老師，生物組的杜靜老師及地理組的徐倩老師。參與人員有校各級領導、各教研組成員及全體青年教師。
活動期間，新進教師們積極準備，虛心向教研組的教師求教，在指導教師及備課組的“研-教-考”協(xié)同中精心設計教學，反復磨課；課堂展示過程中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以熱情洋溢的精神面貌，親切大方的教姿教態(tài)，有條不紊地開展教學，學生在師生的互動過程中獲得新知與情感體驗；匯報課后，各學科聽課教師即時評課，針對課堂教學各抒己見、暢所欲言，給予每位新教師中肯的評價，充分肯定了每節(jié)課的優(yōu)點，對不足之處也進行了探討，在教學方法和教學思想等方面進行精心地指導，令新教師豁然開朗，獲益匪淺。
“學然后知不足，教然后知困。”此次活動是一次教學相長、同行互學的良好機會，更是“三新”背景下，深度協(xié)同“研-教-考”、提升教學效率的有益探索。這不僅有助于促進新進教師的專業(yè)成長，也有助于不斷提升教育教學能力。匯報課雖已結(jié)束，但學習的腳步不止，以此為契機，相信新進教師們通過不斷歷練，必將在專業(yè)成長的道路上揚帆遠航，乘風破浪。（賴波）
樹德協(xié)進中學,培“新”聚力助提升,匯報交流促成長
