新教師的到來(lái)為學(xué)校注入了新的力量和血液，為確保新教師教學(xué)技能過(guò)關(guān)，勝任崗位，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校校長(zhǎng)周先禮提出了“三學(xué)會(huì)”“四過(guò)關(guān)”的培訓(xùn)要求。在這一思想指導(dǎo)下，按照期初計(jì)劃，柏合學(xué)校中學(xué)部教科室于2021年10月組織了新老師“四過(guò)關(guān)”培訓(xùn)之教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)關(guān)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：一、10月27日，新教師在沒(méi)有任何參考資料、預(yù)先不知道課題的條件下，現(xiàn)場(chǎng)手寫(xiě)教學(xué)案；二、11月3日，學(xué)校組織骨干教師或資深教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)新教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。
本次教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)關(guān)活動(dòng)，關(guān)注點(diǎn)主要在于教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范、科學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)之間的契合。相關(guān)骨干教師、資深教師就上述內(nèi)容對(duì)相應(yīng)學(xué)科的新教師教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，實(shí)事求是地指出了優(yōu)點(diǎn)和不足。
最后，周校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。他對(duì)新教師們提出了努力的方向：希望大家能扣住當(dāng)前學(xué)校的課改方向，在本學(xué)科的課堂上努力去探索差異化教學(xué)。
本次教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)關(guān)活動(dòng)，讓新教師清楚了自己教學(xué)設(shè)計(jì)的狀況，尤其是明白了自己的不足之處，明白了當(dāng)前的奮斗方向。希望新老師們都能不忘初心，砥礪前行！（李林）
實(shí)效培訓(xùn),助力柏合學(xué)校,新教師,教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)關(guān)
