成都市石室聯(lián)合中學(西區(qū))作為石室教育集團最早的成員學校，自建校以來始終保持著與龍頭學校共建共研的優(yōu)良傳統(tǒng)。在傳承文翁石室文化，發(fā)揚石室聯(lián)中精神的基礎上，借力聯(lián)中集團的教育資源優(yōu)勢，促進兩校區(qū)的深度融合和高位發(fā)展，積極探索符合學校實際的教育教學特色發(fā)展之路。
開學之際，為助力教師更加精準把握新中考改革方向，提升課堂教學針對性和實效性，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，學校邀請石室聯(lián)中本部的教研組長和骨干教師到校深入到全校各備課組，開展中考考情分析及經驗交流系列研討會。
首場研討會由學校數學組承擔，數學教研組長饒小平老師主持會議，石室聯(lián)中本部九年級數學組組長岳迎春老師蒞臨指導，全體數學組老師參與本次活動。
首先，學校教學科研分管領導謝英副校長致歡迎詞，歡迎本部的專家和骨干教師蒞臨西區(qū)指導交流。希望老師們精準聚焦中考，虛心學習請教，借力集團優(yōu)勢資源，讓課堂活起來，教研深下去。在強校工程的引領下，更新觀念，與時俱進，切實推行“雙減”政策落實，釋放激情，課堂再造。
然后，梅胤勝老師代表九年級組對2021年中考數學做了考情分析，著重分析此次中考學生得分點、容易忽略的失分點以及學生思考問題出現(xiàn)偏差的地方；石室聯(lián)中(西區(qū))青年教師楊雁冰、王雪、楊媛媛對近五年中考數學的知識點做了對比，分享她們對成都中考數學的認識和感悟。
接著，本部九年級數學組組長岳迎春老師從知識、技能、思維三個維度全方面地分析了2021年中考數學的情況以及對“有效課堂”的認識和理解，指出在加強學生的數學基礎知識、技能的同時，還要注重學生思維的培養(yǎng)。研討中，教研組的老師們紛紛表示受益良多，針對教學中共性和個性化的問題要加強集中研討，發(fā)揮集體力量，共同進步。
最后，數學教研組長饒小平老師對本次研討活動做了總結，并對新學期數學組工作做了具體安排：1、要抓好集體備課，助力隊伍建設，在集體備課的基礎上，提倡個人精心備課，使課堂有聲有色，教育教學質量高效。按照集體備課→個人備課→高效課堂→課堂精講精練→課后反思的流程，強化大局觀念、細研目標、對應考點、取舍有度，認真反思教育教學過程。2、對作業(yè)要精心分層，狠抓課后服務，做好培優(yōu)輔差工作。3、年輕教師要多聽課，多做題。老教師要做好傳、幫、帶，發(fā)揮教育教學示范作用。既要提倡個性張揚(適度拔高)，更要注重團隊發(fā)展。希望大家精誠團結、群策群力，為數學組的發(fā)展而努力奮斗！（黃小林 通訊員 王雪 張清）
石室聯(lián)中（西區(qū)）,中考考情分析,經驗交流會（數學）
