在新課程背景下，教師的教育教學工作會面臨更多新問題、新困惑。開展課題研究，將有助于解決教學中的實際問題，可以構建校內(nèi)研究共同體，全面提升學校教師教育教學水平，有效推進學校高品質(zhì)學校建設的進程。近年來，成都七中實驗學校毛道生校長以身作則，帶領學校老師開展課題研究，目前已經(jīng)有多個省市級課題結題并獲獎。
2020年末，學校教師發(fā)展中心共收到6項校級課題申報書。2021年5月7日下午，成都七中實驗學校召開了2021年校級課題開題論證會，對申報的6項校級課題進行評議審核。評委由程學琴副校長、小學部許麗萍校長、歷史組李繼博士、教師發(fā)展中心邱華蘭主任和學生發(fā)展中心稅長榮主任擔任，程學琴副校長擔任評委組長。會議由教師發(fā)展中心周莉老師主持。
論證會上，易蕾、李玉慶、付尚根、馬振偉、羅仙嬌、樊章英六位老師分別對自己的課題進行了開題匯報，就各自課題的開題背景、研究目標、具體內(nèi)容、實施方法、研究的步驟及時間節(jié)點、課題實施的可行性分析等方面向大家做了簡要介紹。
聽了6位老師的開題匯報后，評委組專家對6個課題作了點評指導，對各位教師校級課題的亮點給予了充分肯定，并從課題的名稱、核心概念、選題、研究目標與內(nèi)容、研究方法、步驟、創(chuàng)新點等方面提出了有針對性的修改建議。最后，經(jīng)評委組合議，評委組長程學琴副校長代表評委組宣布合議結果，一致同意6項課題開題。
程學琴副校長代表學校作了總結發(fā)言，她感謝評委專家們對老師們課題的悉心指導，并表示學校教師發(fā)展中心將為老師們的課題開展服好務，同時也提出三點希望：一、加強參與性，再學習。希望課題組全員積極投身課題研究，以課題研究為契機，不斷地實踐反思，總結提升；二、再完善，不斷規(guī)范。希望課題組按照專家意見修改完善，做好后期研究工作，便于成果收集，形成結題報告；三、有效性再提升。希望老師們做好課題研究，積極申報市區(qū)級課題，擴大研究成效影響。
本次開題論證會的召開，讓老師們明晰了研究方向，對下一步課題研究工作的具體實施和深入開展有了明晰的思路。相信在專家指導和學校領導的大力支持下，老師們的課題一定能順利開展，取得豐碩成果。（黃小林 通訊員 周莉 李泓穎）
校內(nèi)研究共同體,省市級課題研究,成都七中實驗學校毛道生校長
