為積極響應(yīng)并深入落實習(xí)近平總書記關(guān)于“立德樹人”根本任務(wù)的號召，2020年12月14日，成都市文翁實驗中學(xué)舉行了第四屆“弘德獎”頒獎儀式。
本屆“弘德獎”的評選，本著明方向、易操作、高參與的原則，亮出了“內(nèi)化于心、外顯于行”的十項品行評價標(biāo)準(zhǔn)，從愛國、修己、立志、儀表、言行、勞動等十個方面對全體文中學(xué)子進(jìn)行品行評價，通過自己評、同學(xué)評、家長評，以及由教師、學(xué)生和家長組成的班級評審團(tuán)審議，最終有52名學(xué)生獲此殊榮。
頒獎儀式由學(xué)生成長指導(dǎo)中心陳斌倫主任主持，七年級3班徐鑫同學(xué)代表全體文中弘德人進(jìn)行了發(fā)言，他向大家講述了自己進(jìn)入文翁實驗中學(xué)后在“弘德獎”的激勵下積極完善自我、不斷進(jìn)步的故事，他說自己今天收獲了夢寐以求的弘德獎，更收獲了一段寶貴的成長經(jīng)歷，并向同學(xué)們發(fā)出“爭做品學(xué)兼優(yōu)文中人”的號召。在大家熱烈的掌聲祝賀下，學(xué)校分管德育的副校長胡倩為52名文中“弘德獎”獲獎同學(xué)頒發(fā)了獲獎證書。
文翁實驗中學(xué)“弘德獎”評價標(biāo)準(zhǔn)的制定，經(jīng)過了調(diào)研、分析、擬稿、論證、修改、擬定等階段，立足于文翁實驗中學(xué)學(xué)子實情和國家對教育根本任務(wù)的要求，旨在通過評價與表彰，激勵文中學(xué)子養(yǎng)好品德之基，不斷完善、提升自我，內(nèi)修品德、外顯于行，成長為一名國家和社會需要的棟梁之才！（賴波 通訊員 章彥逾）
成都市文翁實驗中學(xué),第四屆文中“弘德獎”頒獎儀式
