為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作，普及心理健康知識(shí)，構(gòu)建學(xué)生與學(xué)校溝通的平臺(tái)，在自愿申報(bào)和班主任選拔的基礎(chǔ)上，晉原初中組建了新一屆“陽光使者”班級(jí)心理委員。2020年9月29日，學(xué)校在夢(mèng)想教室開展了新學(xué)期班級(jí)心理委員培訓(xùn)會(huì)，心理健康教研組組長(zhǎng)張文惠老師、心理健康專職教師李婭老師和各班心理委員參加了此次活動(dòng)。
在培訓(xùn)活動(dòng)中，張文惠老師首先介紹了學(xué)校設(shè)立班級(jí)心理委員的目的和意義、班級(jí)心理委員在學(xué)校心育體系中具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，希望同學(xué)們能用陽光、積極、健康的心態(tài)影響、帶動(dòng)周圍的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)“助人自助”的目的；接著，李婭老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩起了“左抓右逃”的暖身游戲，小小的游戲不僅活躍了氣氛，更讓同學(xué)們明白分配好注意力的重要性；隨后，李婭老師從心理委員應(yīng)該具備什么特質(zhì)這個(gè)話題講起，從心理委員的職責(zé)、作用與優(yōu)勢(shì)、心理委員所需具備的素質(zhì)、開展工作的技巧和方法等幾個(gè)方面開展了培訓(xùn)。
班級(jí)心理委員扮演的是班級(jí)“心理小老師”的角色，可以協(xié)助班主任，關(guān)注班級(jí)學(xué)生的心理狀況，及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防，并反饋心理問題，學(xué)校也將不定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，希望他們以“朋輩溝通”的理念將所學(xué)心理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中，在共同的成長(zhǎng)中“分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光”。（張紅）
晉原初中,陽光使者,班級(jí)心理委員培訓(xùn)會(huì)
