5月28日，邛崍市文昌中學(xué)學(xué)區(qū)三所學(xué)校——文昌中學(xué)、寶林中學(xué)、火井中學(xué)開展了初三數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由賴虎強(qiáng)名師工作室牽頭，火井中學(xué)承辦。三所學(xué)校共計(jì)20余名數(shù)學(xué)教師共同參與。
本次教研活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：上課、評課、專家講座。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，寶林中學(xué)楊永紅老師執(zhí)教《解直角三角形》，火井中學(xué)王衛(wèi)軍老師執(zhí)教《線段、角、相交線與平行線》。兩位老師風(fēng)格迥異，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉在三角形的奇妙世界中，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無限魅力。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，來自三所學(xué)校的老師進(jìn)行評課議課。兩位上課老師對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述后，成都市學(xué)科帶頭人、寶林中學(xué)的劉蓉老師對課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評：兩位老師的課堂各有千秋，各有側(cè)重。一個(gè)注重思維的訓(xùn)練，一個(gè)注重基礎(chǔ)的過手；教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)，教學(xué)手段嫻熟先進(jìn)；對學(xué)情把握準(zhǔn)確，教學(xué)藝術(shù)圓融，無論聽課的學(xué)生還是老師都有很大的收獲。文昌中學(xué)教導(dǎo)處副主任楊建根、初三數(shù)學(xué)備課組長林楷就初三數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)抓手進(jìn)行交流，獲得與會老師一致好評。
隨后，“賴虎強(qiáng)名師工作室”領(lǐng)銜人賴虎強(qiáng)做了《重建三角的五個(gè)重心》專題講座，為與會教師的數(shù)學(xué)教學(xué)提出不少可操作的實(shí)踐建議。
最后，邛崍市教培中心張永勝主任對本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對本次活動(dòng)的針對性、實(shí)踐性、操作性給出了較高評價(jià)。（陳海燕 通訊員 楊彬）
文昌中學(xué),數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
