3月17日上午，新津縣高中生物教學(xué)研討會(huì)通過(guò)視頻會(huì)議召開(kāi)，這是新津縣生物學(xué)科針對(duì)新冠肺炎疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，繼3月6日初中生物教學(xué)視頻研討會(huì)之后的第二次教學(xué)研討會(huì)。本次會(huì)議主題為“高中生物網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、困惑與對(duì)策”。會(huì)議由新津縣人民政府高中責(zé)任督學(xué)、新津縣教育研究培訓(xùn)中心教研員伍崇建主持，全縣高中生物教師39人參加了會(huì)議。
此次生物教學(xué)視頻研討會(huì)共有四項(xiàng)議程。第一項(xiàng)議程觀看全市高中生物教學(xué)視頻會(huì)議直播。新津縣全體參會(huì)教師通過(guò)成都市教育科學(xué)研究院生物教研員鄭達(dá)釗主持的視頻會(huì)議，聆聽(tīng)了都江堰中學(xué)羅文健、七中萬(wàn)達(dá)陳平香和成都七中王婷老師關(guān)于網(wǎng)課教學(xué)的思考和經(jīng)驗(yàn)分享，聆聽(tīng)了鄭達(dá)釗老師的專題講座《提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的有效性》。鄭達(dá)釗老師報(bào)告了當(dāng)前成都生物教師網(wǎng)絡(luò)授課的三種基本模式，提出了提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)有效性的四大策略，并對(duì)后期網(wǎng)課教學(xué)提出了要求。
第二項(xiàng)議程是新津縣高中生物網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和困惑專題發(fā)言。來(lái)自華潤(rùn)高中的鐘琴、成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校的黃正英、新津中學(xué)的張?zhí)煨穹謩e報(bào)告了各自學(xué)校及高一、高二和高三備課組近期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)生物教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和困惑。成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校的四川省特級(jí)教師李紹菊作了《科學(xué)防控，高效教學(xué)》的專題發(fā)言，介紹了她開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)。
第三項(xiàng)議程是基于新津縣高中生物網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的困惑，全體教師進(jìn)行對(duì)策研討。大家結(jié)合自身網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)前面三位教師拋出的問(wèn)題困惑積極踴躍發(fā)言，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)控、作業(yè)批改、成績(jī)檢測(cè)和教學(xué)效果等幾個(gè)方面的對(duì)策達(dá)成了共識(shí)。對(duì)課前、課中和課后三個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求作了深入的研討。
最后，伍崇建進(jìn)行了總結(jié)。伍崇建充分肯定了老師們?cè)谝咔槠陂g利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，居家堅(jiān)守教學(xué)崗位的教育情懷，并基于成都市教科院生物學(xué)科網(wǎng)課教學(xué)要求，依據(jù)《新津縣教育局關(guān)于新冠肺炎防控期間“停課不停教、不停學(xué)”工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合老師們的研討共識(shí)，就開(kāi)學(xué)延遲階段，“停課不停教、不停學(xué)”提出了具體要求。并指出 “停課不停研”是“停課不停教、不停學(xué)”的重要保障，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展區(qū)域和學(xué)校的線上教研、資源共享、同伴互助的重要意義。（張紅）
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