11月16日-17日，第四屆中國教育智庫年會暨面向教肓現(xiàn)代化2035·探索教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研討會在北京移動硅谷創(chuàng)新中心洲際會議大廳成功舉辦。會議由教育部規(guī)劃發(fā)展中心指導，中國教育智庫網(wǎng)主辦，人民網(wǎng)·視訊頻道承辦。本次年會以“面向教育現(xiàn)代化2035·探索教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展”為主題，會同多方高端教育智庫，為中國教育的未來發(fā)展出謀獻策。
大會分為主會場和分論壇兩部分。來自高校、企業(yè)、基礎教育界的代表約300余人參加了主會場會議；參加“學本課堂·新學習力”分論壇的有來自全國各地的8所中小學校。
成都西北中學實驗學校（成都市第43中學）由校長張明星、副校長李嵐同志帶隊，李靖宜、柳俊兩位骨干教師帶領八年級4班12名同學赴京參會，在“學本課堂·新學習力”分論壇展示未來創(chuàng)新教育學校成果。
分論壇分為主題報告、學習能力展示、沙龍對話三項議程。
頂端引領主題報告
中國教育科學院韓立福教授作了《學本課堂視野下如何培養(yǎng)學生新學習能力》主題報告。韓立福教授從國際、國內背景入手，提出“課堂革命”的必要性和迫切性，闡述了學生“新十大學習能力”的培養(yǎng)策略，突出強調“傳統(tǒng)學習方式向自主合作探究學習方式轉變是本次課程改革的顯著特征和核心任務”，是深化我國教育持續(xù)改革的有效途徑。
同臺競技綻放光華
來自全國各地的8所優(yōu)秀學本學校展示了新學習能力，參會嘉賓代表在臺上為展示學�，F(xiàn)場抽取展示內容。第一個展示環(huán)節(jié)，河南省南陽菊潭高中、北京市東鐵營一中初中部、河南周口文昌中學、河南洛陽新城實驗學校展示了結構化預習能力；第二個展示環(huán)節(jié)，河南省襄城縣實驗學校、四川成都西北中學實驗學校、河南省漯河高中展示了“小組討論學習能力”和“展示對話學習能力”；第三個展示環(huán)節(jié)，河南省南陽菊潭高中、山西省太谷二中、河南洛陽新城實驗學校展示了高級思維學習能力。
西北實驗柳俊大同學帶領12名組員進行“小組討論能力”與“展示對話能力”展示。
同學們的展講大方自然、互動積極，問題剖析深刻，小組內分工明確、討論充分，相互質疑、答疑，充分體現(xiàn)了“師生對話、生生對話”的學本理念，展現(xiàn)出較高的綜合素養(yǎng)。
合影留念保存美好
韓立福教授與8所學校校長、與會人員就學本課堂項目實施及學習能力培養(yǎng)進行深度對話，有效解決了學本課堂項目實施過程中遇到的實際問題。
張明星校長就如何推動課改發(fā)展發(fā)表講話：一是在校內外盡全力為教師搭建展示交流的平臺，為老師的切身利益謀福利；二是由校長牽頭實行“校長巡課制”，層層推進，最強有力提升教師專業(yè)素養(yǎng)的進步；三是做好家校溝通，讓家長了解國家教育大環(huán)境，理解課改勢在必行，進而獲得家庭支持。
活動結束后，韓立福教授與西北實驗領導、師生合影留念。
首都之行研學共進
同學們在老師的陪同下早早起床，來到天安門廣場觀看升旗儀式。
隨后，同學們參觀了北京師范大學環(huán)境學院，專程觀看了國家重點水循環(huán)模擬實驗室。
此次赴京活動，開闊了同學們的視野，錘煉了合作與創(chuàng)新精神，提升了生活自理能力，激發(fā)同學們用更加飽滿的激情投入到學習生活中去，努力成長為一名德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年。（成都西北中學實驗學校）
西北實驗
