為了學區(qū)課題研究后續(xù)工作的順利進行，9月4日，邛崍市文昌中學教科室主任暨文昌中學學區(qū)教學與研究中心主任梁潔召開了學區(qū)課題小組培訓會。
梁潔主任培訓講座
此次培訓會中，梁潔主任主要圍繞五個方面對課題組成員進行培訓：一是培養(yǎng)教師的全局意識和計劃性，責任明確，細致分工;二是培養(yǎng)質疑能力和問題意識，搞好課題小組組內培訓，智慧分享;三是樹立教育科研為教育教學實踐服務，教學科研不是“兩張皮”，而是有助于提升教師的專業(yè)水平、提高教學質量;四是在研究中發(fā)現問題，反思改進，這是教師成長的重要階梯，培養(yǎng)研究型教師的途徑;五是
在研究過程中，注意研究資料的收集，培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度和工作態(tài)度。
地理課題小組
語文課堂小組
培訓會結束后，課題組成員紛紛表示收獲頗豐。文昌中學學區(qū)語文課題組組長周茂芽和學區(qū)地理學科課題組組長韓曉燕分別組織小組成員針對培訓會進行討論學習，對課題組本期工作進行了細致的分工。
此次課題培訓會的圓滿召開對學區(qū)課題小組具體研究工作的開展具有非常重要的意義。（邛崍市文昌中學）
文昌中學,課堂小組培訓會
