近日，由復旦大學證券研究所、中國外語與教育研究中心、中小學英語教育研究中心、英語周報聯(lián)合主辦，英中財商教育承辦的2019(第二屆)全國青少年核心素養(yǎng)•財商能力培優(yōu)計劃在中國•上海復旦大學科技園舉行，天府七中學子經(jīng)過層層選拔，在全國總評選再創(chuàng)佳績!其中：王祥名同學榮獲特等獎、匡虹木越同學榮獲優(yōu)勝獎。
在總評選中，選手們需要從：
創(chuàng)新——項目及產(chǎn)品創(chuàng)新、規(guī)劃——戰(zhàn)略與商業(yè)規(guī)劃、責任——企業(yè)家精神及社會責任、風險——風險分析和財務考慮、演講——演講及小組合作、答辯——口述答辯邏輯，6大維度進行團隊項目的展示。
天七王祥名同學所在小組孵化的VR教育眼鏡項目，運用當代先進的5G技術，采用動畫的形式，通過情景設置，讓學生置身于類比真實的歷史環(huán)境中，通過豐富多彩的實景體驗，提升學生歷史學習代入感和學習興趣。作為學習的接收者，結合當下學生的學習情況，將先進的科技與教育結合的想法獲得了評委老師們的一致認可，出彩的表現(xiàn)更是贏得全場的陣陣掌聲。
匡虹木越同學所在小組打造的興趣社交平臺，能為每一個人尋找到自己的興趣社交圈。用戶選擇個人興趣愛好后，即可進入到平臺對應的興趣愛好社交圈，與志同道合的人一起交流分享，結識更多朋友，打造一個社交與學習共存的平臺。該項目大膽創(chuàng)新，符合年輕人的潮流趨勢，深受現(xiàn)場同學們的喜愛。
商業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造之探索
在賽前的復旦研學集訓營中，天七學子在復旦大學教授的引導下，開啟了經(jīng)濟學與商業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造的探索之門。同學們在主題課程中，學習深度的經(jīng)濟學商學知識，從世界經(jīng)濟到中國經(jīng)濟，從互聯(lián)網(wǎng)時代下的商業(yè)創(chuàng)新到青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，天七學子像海綿一樣充分的吸收養(yǎng)分，提升自己獨立思考和創(chuàng)新的能力。在跨界文化交流中，天七學子來到復旦校史館，看人類文明群星璀璨;參觀復旦醫(yī)學館，與奧運教練一起進行體能訓練，完成了精神與體能的雙重跨越與成長。
這是天七學子首次參加全國青核力財商能力培優(yōu)計劃，參賽的學生均來自學校開設的財商選修課程班級。同學們運用在財商課程中學習到的5W2H、頭腦風暴等高效的創(chuàng)新工具，從商業(yè)想法到產(chǎn)品研發(fā)，再到項目啟動，最終到完整的項目落地實踐，均是由學生們自主完成，體現(xiàn)了天七學子優(yōu)異的財商素養(yǎng)與商創(chuàng)能力。
天七與財商
財商，是指一個人有創(chuàng)造財富、管理財富的能力。而財商教育，是為了讓孩子們能夠通過創(chuàng)造和管理財富讓自己的人生擁有更多選擇權。財商教育，起源于歐美，發(fā)展至今160余年，是大部分發(fā)達國家的必修課程，也是全球高校(尤其是商科專業(yè))在入校申請中看重的預備課程。上海、廣東等發(fā)達地區(qū)已將財商素養(yǎng)教育列為中小學普世教育。
財商素養(yǎng)包含的“規(guī)劃”、“創(chuàng)新”、“責任”、“風險”四大核心能力，更是青少年成長發(fā)展未來十年的必備能力。
天府七中秉持著在教育變革下開設符合未來發(fā)展的前沿課程理念，將財商素養(yǎng)課作為天七的特色課程之一，納入“全景立人”課程體系中，屬于“底蘊-人文類別-商學經(jīng)濟學科目-財商模塊”。
學生通過學習財商課程，能夠在實踐中掌握創(chuàng)新的工具和方法，具備認識風險和規(guī)避風險的意識和能力，主動承擔家庭和社會責任，高效解決問題，實現(xiàn)自我管理和自我規(guī)劃。
天七還按照課程的學分、積分對學生進行過程性和結果性考核，為學生制定綜合素質(zhì)檔案，讓學生的動態(tài)成長過程有跡可循。同時，天七還將成立關于財商的課題研究小組，進一步加大課程研究。
從課堂走向課外，從書本走向?qū)嵺`，天七學子不僅有優(yōu)異的成績，還不斷展現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，在規(guī)劃、創(chuàng)新、責任、風險四大財商素養(yǎng)的引領下，希望同學們保持恒久的學習熱情和創(chuàng)新精神，不忘積極探索的初心，樹立勇?lián)鐣熑蔚臎Q心，堅定地在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上勇敢實踐!（天府第七中學）
天府七中,王祥名,匡虹木越,再創(chuàng)佳績
