基于并軌高新的區(qū)域背景下，為進一步推進教育教學均衡發(fā)展，實現(xiàn)教研協(xié)作、資源共享和優(yōu)勢互補，增強基層教師課堂教學效益和執(zhí)教水平，促進鄉(xiāng)村基層學校教育教學全面發(fā)展，5月23日傍晚，成都七中優(yōu)秀教學教研專家吳智偉老師親臨成都高新三岔鎮(zhèn)初級中學(以下簡稱“三岔初中”)培訓指導，三岔初中校長鄭柱主持會議，三岔初中全體教職員工參加了此次教研培訓交流。
三岔初中校長鄭柱
吳智偉老師深研初中數(shù)學課程標準和教材內容，以優(yōu)秀熟練的電教手段、豐富精煉的研討課件，縱橫捭闔，向全體老師展示了一堂富有成效的教學備課研討交流活動課。吳智偉老師結合自身實踐，運用詳細的大數(shù)據(jù)和真實的案例，分門別類，顯示成都七中的別樣教學特色，向老師們拓展了成都七中全力精心打造的優(yōu)秀團隊和辛勞拼搏的團隊實干精神，及其團隊如何相互切磋學習、精心策劃、慎重選擇、家校并軌共同培育全面發(fā)展的精英學子!讓全體老師交流愉悅，收獲頗豐。
成都七中優(yōu)秀教學教研專家吳智偉老師
合作探究提素養(yǎng)，智慧務實鑄輝煌!課堂是教學主陣地，教學研討和專家引領真正實現(xiàn)了資源優(yōu)化共享，從而使鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學校在教育改革發(fā)展道路上實現(xiàn)雙贏互惠、均衡發(fā)展。通過此次培訓交流，三岔初中全體教師之間問題探討、理念交流、思想碰撞、同課異構等，整個交流過程精彩紛呈。教育教學教研已成為教師教學中不可或缺的重要手段，讓每一次授課不再是教師一個人的冥思苦想，而是成為眾多教師智慧的結晶。（成都高新三岔鎮(zhèn)初級中學）
成都高新三岔鎮(zhèn)初級中學
