2018年10月16日，武侯區(qū)教育科學院教育科研骨干高級研修班在成都西北中學學術廳召開課題研究現(xiàn)場會，武侯區(qū)教科院羅肖老師以及研修班部分成員參會。
成都西北中學李承學老師介紹了學校使用“智能極課系統(tǒng)”的情況，并通過大量的圖片資料展示了西北中學使用該系統(tǒng)所取得的成效。隨后，李老師展示了市級課題《利用極課大數據精準分析與自適性學習有效提高課堂效率》的研究措施與開展活動的情況，將研究中的經驗成果與大家分享，將遇到的問題提出來與大家討論。
研修班學員在聆聽了李承學老師的匯報之后，紛紛發(fā)言交流自己對該課題的感受以及自己在開展相關教學與課題研究中的經驗與不足。
教科院羅肖老師對西北中學在研究課題的過程中注重實效性給予了高度評價，對李老師嚴謹認真的科研態(tài)度給予了贊揚。羅肖老師從課題研究的自變量和因變量兩個方面與大家交流了課題本真資料的收集和過程管理的方法，建議大家貼實教學收集課題資料，切實注重研究策略，他提出課題資料應從教學中來，為教學服務。
教育科研骨干高級研修班走進學校，深入現(xiàn)場，極大地提高了科研骨干的課題研究能力，有效地擴大了科研培訓工作的輻射范圍。（陳海燕 通訊員 劉富國）
