為了進(jìn)一步推動(dòng)家校共育，全面落實(shí)課堂教學(xué)改革，讓家長(zhǎng)親身感受學(xué)校教學(xué)改革給課堂帶來(lái)的變化，共同探討、深化學(xué)校“以生為本、師生共構(gòu)、低負(fù)高效”的教學(xué)理念，推進(jìn)“四構(gòu)課堂”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升，2018年5月9日-10日，青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)舉辦了家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為“走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)教室，關(guān)注教育，走進(jìn)孩子，傾聽心聲”。9日清晨，七年級(jí)的家長(zhǎng)們走進(jìn)學(xué)校的大門，看到忙碌的老師，有序的學(xué)生，聽到一陣陣清脆的朗讀聲，仿佛一下子回到了學(xué)生時(shí)代。
上午8：30分，七年級(jí)各開放班級(jí)幾十名家長(zhǎng)就整齊地坐在了教室的后方或是自己孩子的旁邊，聆聽老師們講課。家長(zhǎng)們仔細(xì)聆聽著每一節(jié)課，有的家長(zhǎng)甚至拿出早已準(zhǔn)備好的紙和筆進(jìn)行記錄。而每位授課教師也認(rèn)真地授課，學(xué)生們見到自己的父母來(lái)校，也比以前表現(xiàn)得更積極了……精彩的課程后，家長(zhǎng)們都圍著授課老師詢問著孩子在校的表現(xiàn)，熱情的態(tài)度、關(guān)切的話語(yǔ)、期盼的眼神和執(zhí)著的精神無(wú)不浸染著學(xué)校的每位老師和學(xué)生。
聽完前二節(jié)課后，家長(zhǎng)們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、學(xué)科老師深入交流、座談。交流會(huì)上，教務(wù)處李強(qiáng)主任介紹了學(xué)校教育教學(xué)工作的整體情況及特色之處。分班家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任、科任老師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)情況及要求。班主任就班級(jí)中存在的一些問題，談了自己的看法，同時(shí)，向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)生在校情況，認(rèn)真分析了每個(gè)學(xué)生的成績(jī)與存在的不足，指出下一步努力的方向。科任老師就學(xué)科存在的問題與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行了探討。家長(zhǎng)們也結(jié)合實(shí)際情況給學(xué)校工作及各科任老師教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少有益的建議。
“十年樹木，百年樹人”，每一個(gè)孩子對(duì)于學(xué)校而言，他只是千分之一，而對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是百分之百。青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)深感教書育人的重大社會(huì)責(zé)任和肩負(fù)的歷史使命，此次活動(dòng)邀請(qǐng)了開放班級(jí)的所有家長(zhǎng)參與，極大增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。更重要的是，這一活動(dòng)有利于統(tǒng)一家校雙方的培養(yǎng)目標(biāo)，形成強(qiáng)大的教育合力，辦人民滿意的教育。（賴波 通訊員 張緯旭）
